语文高考前最后一课ppt课件.ppt

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1、高考前的最后一课1俺即将进入考场了1、知识永远复习不完，所以你不必慌张。2、复习永远不嫌熟练，所以你不能松懈。3、没有审题，就没有正确率。4、知识之间是有联系的，记得放开你的思路，语文包罗万象，不离开常情常理。5、做题时别傻做，留点时间想想老师在讲台对每一种题型的张牙舞爪指手划脚。6、信心是必须的，哪怕你手中的是鸡蛋，你也要昂首挺胸走上沙场，仿佛手中拿的是原子弹。2离高考还有一天做什么呢？1、想哪些知识还没有掌握哪些题目是自己的弱项，在做的时候总错。哪些题型自己最容易产生失误。2、看看近两年的高考试题，一、二模卷子；看知识点，如病句几种类型、语言运用考查几种类型；看

2、文言文，尤其是要求背诵的课文，注意掌握实词，看文言虚词的用法；看自己的纠错本，并进行总结；看自己作文的问题。避免出现相同错误，看作文范文，为自己考场作文开阔思路。有空看看报纸、新闻、焦点访谈，关注一些社会的热点问题。3、练在高考前一、两天认真地做一套热身题，以找到考场的感觉。3俺已经在考场了耶一．安排好考场时间。时间分配：按照自己在统练中已经熟悉的时间分配，有条不紊答题。作文50分钟左右，不少于45分钟。语基题谨慎思考，轻易不要改动答案，除非你有80-90%的把握。因为有的时候越琢磨越错。4二．注意一些细节问题。要找到合适的笔，一般高考建议0.5黑色水笔，避免出现黑疙瘩

3、或颜色太浅，字迹过小或过大，尽量不要涂改，如果出现涂改，划一道即可。作文不要忘记写标题，写够字数，如果怕写不够字数，就多分几段，长段落在教师判卷子时，也不容易讨好，长段字数不要超过200字，如果时间不够，即使不够字数也要写完结尾。不要在作文中出现具体的人名，具体地名，或者“一个重点中学”，尤其不要出现暴露蓟县任何信息的内容，否则都有串通考官的嫌疑，也容易招忌。5三．注意保持镇定。不要觉得难就慌了，如果题目难了，对大家都难，再难，也要答，因为选择题要答了，就有25%的可能答对，表述题要答了，由于卷子题目难判时可能会降低要求（如某一年考题本来答七条才算对，后来答对三条，就算

4、对）只要答，就有希望，不答，就一点希望没有。四．不要因为急于做完题目而放弃做一些必要的工作：1、文言文阅读要有整体意识。2、科技类阅读要认真读，理解作者的意思，忌讳按照自己的主观理解选择，注意考的是语文，不是科技知识。不要看到与原文句子不一样，就兴奋无比，不加思考排除，有时，句子改动，文意不变。又要关照细微之处，修饰语、限定语的增删，可能会影响原意。3、文学类阅读一定要弄清题目、作者、注解。（诗歌鉴赏也是这样）无论哪种阅读，要弄清层次和大意。6五、部分题型的应对：1、音形义：这个是你的事情了，积累了多少，分数就是多少；排除法是好方法，你要学会判断。作家作品、文化常识：关

5、注熟悉的内容，有时陌生的内容只是为了干扰你。记忆性的内容考前还可以再看看，“临阵磨枪，既快又光”，下发的课内常识要看一遍，哪怕走马观花，都比不看强。2、病句：六类病型要记得，尤其注意句式杂糅的迷惑性。3、文言文：除了你的基础，你还要记得触类旁通，要考你的，应该都是你学过的，你不会做，不是题太难，是你思路需要调整。翻译题，要字字落实，要关注语境和各种文言语法现象（词类活用、特殊句式等），关注每一句话开头和结尾的虚词，注意语意的连贯性。74、诗词鉴赏：在读懂的基础上，答题方法比理解深刻程度还重要。方法：术语+阐述。要分点答题，明确题干是几问。提问的是哪种，还是哪些。注意按分

6、值答题。5、默写：先思考该句意思，不要写错别字。6、标点符号：关注复习时常考的设误点和使用原则。微写作、作文要注意标点的点法位置。7、若有别的题型出现，要临阵不乱，仔细审清题干，题干一定会隐含相关的答题提示和导向。88科技短文：回到原文，回到原文，回到原文；关注限制词，关注限制词，关注限制词。9现代文阅读：一定按分值，分点答题第一步：判断文体。小说、散文等的答题方式不完全一样。小说——人物、环境、情节、主题、标题。散文——“形散神不散”，搞清什么是“神”，尤其注意含蓄、象征的意义。第二步：审准题目，划下题目中的重点第三步：分解分值，找准方向第四步：按解题步骤答题，层次清

7、楚910、语言运用题：首先要看准题意，出现怪题不要慌，注意思想立意倾向。（1）连贯题：先明确句式，再结合上下句确定关键词。（2）漫画题：关注标题，关注画面内语言，关注图形夸大之处。（3）图表题：关注标题，横坐标、纵坐标标题，关注最大数值和最小数值，规律性变化。（4）微写作：审清题目要求，注意字数限制。1011、作文：1、写之前要在草稿纸上列提纲2、标题要拟好，它是文章的眼，要扣题，要清楚。3、开头、结尾很重要，要有修辞，要有明显地点题。开头三责：对标题负责！对论点负责！对文采负责！结尾三责：对题目负责！对论点负责！对意蕴丰富负责！4、论证