物理中考前最后一课PPT课件.ppt

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1、我谨代表全体教师感谢你们常清华朴丽杰李天时李艳马志玲李佳欣高长升赵文莉祝万成李志广杨金臣王欣悦陈杰金杨王嘉欣毛艳磊马金文杨红爽沈宏利金天月陈虹岩张欣莹孙宏清王海铭刘东辉胡士超宋建新张继曼王庚杨红鑫冯欣悦给我们的礼品：1.2.3.九年级最后一课考前寄语寒窗数载，在此一搏！随着考试的来临，可能有些同学会“近‘考’情更怯”，不敢听钟声，分针秒针，如刀似剑，悬于心头。其实，用不着肌肉紧绷，如履薄冰。人生的意义永远不在于鲜花、掌声，而在于上下求索的过程之中。丹心莫共中考碎，大考常沾冷静光不作寻常惊慌状，我辈含笑上考场4.美丽的风景永远在路上，而最美的风景，更在那

2、登上山巅后的回首一瞥之中。放下那种种的疑虑和紧张吧，只要你以平常的心态，踏踏实实的走好眼前的每一步，你一定会发现——曙光就在前头！年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。天生我材必有用，沉着冷静定成功！5.应试策略：平衡情绪走进考场，大多数考生都会紧张的。（像杨利伟那样高心理素质人才毕竟是十三亿里挑一啊！）这时要注意平衡心绪（就是要有点阿Q精神）。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我知道，我能应付得了这个考试！”“这会儿有点紧张，放松一会就好了。”“我紧张一点，别人比我还紧张呢，呵呵！”“今天的精神不错，一定能够考好！”6.然后，通过浏览全卷，大致了解试题的

3、类型、数量、分值和试题的熟生以及难易，进而确定题目相应的作答时间，分配时间要服从考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，希望大家做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。7.记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。拿到试卷后，心中应记住这样两句话：我难人难，我不

4、畏难；人易我易，我不大意。8.答题常规9.一、强化审题意识1、审试卷本身①题干。如选择题要注意选择的是“正确”还是“有错误”，是“一项”还是“两项”；②选项；③要求；10.2、审命题者①命题依据。一般命题的依据应是“课程标准”和“中考说明”。②考查目的。思考此题是“考哪个知识点”，是“哪个能力点”，像作文就要揣摩命题者对本次作文的立意是什么。11.3、不可忽视中考试卷的“枝枝叶叶”如果把中考试卷比做是一棵大树，试题结构与组成是其躯干，那题目中的提示语和附加语则是“枝枝叶叶”，诸如题目中的注释、出处、提示说明用语，作文中的写作要求等。通过这些内容，我们往

5、往能明确答题范围，明确解题的方向和方式，减少盲目性，提高答题的准确性。特别是一些附加语，如阅读文章文段中注释，包括夹注、尾注等，对于文章的题解题注以及副标题、文末所注明的出处、写作时间等也不能一晃而过，因为这些内容往往介绍了作品的或者作者的背景、时代时间等，有时在这里就刚好有考点存在。12.二、强化答题策略1、科学答题①时间分配要合理。时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷25分钟以内，Ⅱ卷填空题实验题60分钟左右，计算题35min。②答题顺序要科学。本着“先熟后生”、“由易入难”、“各个击破”“步步为‘赢’”的十六字方针。13.2、常规要求①答题卷禁用铅笔、

6、红色水笔答题②坚决不在答题卷上做任何“标记”③不乱涂乱画④作文中坚决不出现真实地名、人名⑤字迹清晰，文面整洁14.3、强化规范意识①选择题。及时填涂答题卡，做到“清晰”“到位”“规范”。②简答题。坚守“问什么答什么，怎么问怎么答”这一原则，不自作聪明，不节外生枝。表述语言简洁、明确、规范，不出现错别字，不出现病句。③作文。做到“五脏俱全”：有题目，结构完整，有层次，字数合乎要求等等。15.4、坚决避免随心所欲的自然主义解题行为。（1）认真分析考点的设置，不能只凭感觉。（2）解题过程中，要始终思考：①这个问题问我的是什么？（题目的落点是什么？）②解答这个

7、题目应该用什么知识点？什么办法？为什么？可有哪些解题思路和方法？16.5、树立解题思维的规范性、科学性。①树立语境意识，从题目中寻找答题的已知条件。“已知”就是题干的提示语和具体的语言环境。②从内容入手思考形式。主要指语言应用题。③明确要求，符合目的。④相对调整，避免先入为主。有些选题也许几个答案你都觉得不妥，那就要看哪一个“硬伤”较明显，切不可抓着一个小毛病不放，而放过十分明显的错误。⑤每个选项都要看，都要分析，从中寻找错误。17.今天，在你们中考前的最后一课，我按耐不住内心的激动，想送给大家一句话：面对中考，让我们像英雄一样去战斗！18.现在已没有

8、太多的或许了，中考已经近在眼前，它来了！冲锋的号角吹响了，最后的决斗就要开始了。此时我们所能做