初中英语人教版七年级下册Unit8 教学设计.doc

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1、授课地点年级学科七年级英语下册授课内容Unit8Isthereapostofficenearhere授课教师彭江后（长沙市长郡雨花外国语学校）项目内容说明教学目标1.能认、能读、能用以下建筑物名称：postoffice,policestation,restaurant,payphone,bank,hospital,street,hotel,neighborhood,park等。2.能认、能读、能用以下方位词：nextto,acrossfrom,infrontof,behind,near,3.学会问路

2、的基本句型及肯定回答:Isthereapostofficenearhere?Yes,thereis.4.养成询问信息时使用礼貌用语的习惯。5.在小组活动中养成合作互助精神，给学生提供展示自我的平台。课前自主学习任务设计1.词汇预习ppt（包含单词图片以及对应音频，要求会认会读）2.预习检测（在101平台上完成教材1a、2a的练习以及单选选择题）通过词汇预习ppt,把词汇学习的自主权交给学生，学生可以根据自身情况决定每个单词的学习时间和跟读次数，直至掌握。预习检测让学生在平台上完成教材上的简单练习，根

3、据分数能一定程度上反馈学生预习情况以及疑难所在。该环节节省了课堂的讲授时间，让课堂可以留出更多的时间用于针对性操练、学生自我展示及实践。课堂学习设计1.预习反馈：通过101信息平台作业反馈功能展示学生预习情况3.SharpEye：起立抢答，检测建筑物词汇掌握情况4.MyNeighborhood：检测方位词掌握情况5.QuickMind：运用101信息平台抢答功能,操练建筑物词汇以及方位词,复习Thereis结构。6.HelpfulHand：同伴对话，操练Isthere句型以及肯定回答。学会用Excu

4、seme礼貌问路。7.SharpEar：完成教材听力练习，运用101平台抢答功能8.StrongTeam：运用101平台讨论区功能上传各小组展示任务和资源，展示学生作品。9.情感升华及小结通过101信息平台学生课前预习测试的分析数据，有效了解学情，在课堂中对学生的疑难问题进行针对性的教授。利用101信息平台的抢答功能活跃课堂氛围，也增加课堂公平公正性。为三个大组设置了社区展示、角色扮演、以及电影配音三个不同的任务。利用101信息平台的讨论区功能，能方便各组看到各自不同的任务及要求，浏览、学习讨论区附

5、带的学习资源，最后还能上传小组作品或者回答，进行全班展示。注：101信息平台即101智慧云教学系统