体育课原地侧向投掷小布球教学设计.doc

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1、体育课原地侧向投掷小布球教学设计教师：曹晓瑞班级：四年级时间：2014.5.19教学内容1.原地侧向投掷小布球2.教学目标（一）认知与技能目标：使学生了解原地侧向投掷小布球的动作要领及锻炼价值；掌握投掷技术的动作方法。（二）体能与健康目标：让学生的力量、灵敏和协调素质得到锻炼，投掷技能得到提高。（三）情感目标：激发学生体育的兴趣，培养学生竞争的意志品质、注重团结协助的发展，增强自信培养。教学重点蹬地、转髋、肩上屈肘、快速挥臂。教学难点上下肢动作自然协调。课的结构教学内容组织方法时间准备部分1.体育委员

2、整队，报告人数。2.师生问好，3.语言导入4.走队形①音乐《准备好了吗，时刻准备着》行进5.布条操4-8第一节：伸展运动第二节：腹背运动第三节：体转运动第四节:跳跃运动，1．组织如图1＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（图1）4.组织队形：成方形练习⊙图21.教法与学法(1)教师站在对角的位置带领学生一起跟着音乐做动作。(2)组织队形同（图2）要求：注意力集中，动作协调一致。8基本部分一、熟悉球性1.布条裹成球:2.抛接球练习，自由接伴3.两人掷球体会动作4.教师示范，讲

3、解动作要领：身体左侧对准投掷方向，两脚左右开立，比肩稍宽，右手持球于头的侧上方。开始经前往下往后引身，右腿膝盖弯曲，左脚用前脚掌着地，身体重心全部放在右脚，蹬地转髋，手臂经体侧肩上向前挥臂。5.分组尝试练习，听老师的口号（往前往下往后投）组织如图46.老师示范秘密武器投，改变老师的口号（123投）7.每组找出最好的投手示范8.老师换口号学生炸碉堡9.老师小结谁炸的碉堡多。二.游戏夹布条接力赛规则:1.1.教法与学法(1)教师启发学生先动手裹小布条(2)讲解示范裹布球的方法：2.组织队形：学生两人一组，

4、散开自由组合，在教师的规定范围内散开练习（图3）1.教法与学法(1)教师引导学生体验投掷的方法组织图形:同(图4)××××××××××××××××组织如图41710放松部 分1.整理运动：秧歌舞放松方法：打开小布球，抖动布条，跟着音乐，上前走两步，后退两步，同时手自然放松的轻甩。重点：放松手臂和腿部2.结合本节课的内容做小结,评价,奖励.3.收拾器材,宣布下课,师生再见1.教法与学法(1)学生跟老师跟着着音乐的节拍，扭秧歌，恢复身心。(2)学习要求:动作放松/心情愉悦2.组织队形:同(图2) 5分钟场

5、地器材场地：篮球场；器材：录音机1台、口哨1个、小布条50条