原地侧向投掷垒球教学设计

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1、原地侧向投掷垒球教学设计：本课采用了“原地投掷垒球”和游戏“跳绳追人”作为教学内容，兼顾发展了学生的上肢和下肢，贯彻了全面发展身体的新的课程理念，符合四年级学生身心发展特点。主要目标：首先是让学生积极参加到学习中,大胆向同学展示自己的动作。相信我能行；其次是了解原地侧向投掷方法，记住动作要领，完成投掷动作，做到蹬地、转体、送髋、挺胸、挥臂动作协调；再次是通过投掷发展学生的身体素质，促进身体正常发育和发展；最后培养团结协作精神，积极进取。　　关键词：投掷；垒球；教学设计　　：G623.8：A：1002-7661（2011）11-198-01　　　　　　

2、教学内容：　　1、投掷：原地侧向投掷垒球2、游戏：跳绳追人　　教学准备：　　垒球18个、跳绳6根、板羽球24、乒乓球24、软排球4只　　教学过程：　　一、启发情绪激发兴趣阶段　　课的开始安排了一静一动两个小游戏，一个叫号赛跑，一个是叫号抱团。较好调动了学生学习的积极性。　　1、教学内容：　　（1）集中整队（2）游戏：叫号赛跑（3）游戏叫号抱团　　2、教师活动：　　（1）向学生问好，并宣布本课内容　　（2）教师以叫号、手势打号、算术算号提示学生　　3、学生活动：　　（1）保持安静，快速整齐。　　（2）听清算好号，然后跑，按号抱团。　　4、组织队形：　　

3、如图（1）　　二、合作探究，掌握技能阶段　　1、教学内容：　　投掷：原地侧向投掷垒球　　重点:了解原地投掷方法，记住原地投掷的动作要领；　　难点:做到蹬地、转体、送髋、挺胸、挥臂动作协调。　　2、教师活动：　　（1）组织做手腕、肩、臂、腰腹和双人压肩、互背、拉肩动作的准备活动。　　（2）请学生试做，教师进行讲评，并示范、讲解动作要领。　　（3）指导学生分散用板羽球、乒乓球练习投掷。（如图2）　　（4）分组投掷练习，前排投，后排观察，轮换。（如图3）　　（5）组织学生进行掷远小比赛。（如图4）　　3、学生活动：　　（1）双人练习，观察示范，徒手模仿，体

4、会动作。　　（2）用轻物练习，体会动作要领。　　（3）分组投掷垒球，在重复练习中，提高投掷能力。　　4、组织队形：　　　　图2图3　　图4　　三、展示自我积极进取阶段　　1、教学内容：　　游戏：跳绳追人　　2、教师活动：　　（1）请一个组协助示范，讲解游戏的名称、方法和规则。　　（2）学生分组游戏，纠错、讨论、交流。　　（3）带领学生分组进行游戏，提示创新跳法和摇法追人。　　（4）为创新先进个人和小组发奖。　　3、学生活动：　　（1）掌握游戏的方法、规则，知道游戏的重点。　　（2）自我尝试游戏，积极参与讨论，大胆发表自己的见解。　　（3）积极参加游戏

5、，创新方法，体验成功感。　　（4）颁奖，祝贺他人，鼓励自己。　　4、组织队形：　　图5　　四、稳定情绪恢复身心阶段　　1、教学内容：　　（1）放松练习：抖腿、抖臂配乐《让我们荡起双浆》　　（2）小结、师生再见、值日生收器材　　2、教师活动：　　（1）讲解放松要领，集体放松。　　（2）总结课的情况、安排值日生。　　3、学生活动：　　积极放松，参与总结,收齐放好器材.　　4、组织队形：　　图6