英语人教版三年级下册Unit 6 How many 教学设计.doc

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1、Unit6Howmany?教学设计一、教学内容ALet’slearn二、教学目标1.能够听、说、认读数词（13--19）。2.能熟练应用句型：Howmany~~doyousee?Isee~~。三、教学重难点分析本课的重点、难点在于熟练认读数词。四、教学内容与过程Step1：GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T：Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T：I'mfine,too.Step2

2、：Revision播放PPT，复习1--10，活跃课堂气氛.Step3：PresentationLet'slearn(1)PPT演示，引出新授单词13--19.(2)操练句型：Howmany~~doyousee?Isee~~~.(3)熟读单词，与学生一起总结7个数词的构成规律，方便掌握并熟记。Step4:practicePlayagame.Step5:Homework1、熟读并抄写四遍本课时所学的三会单词。2、尝试用今日新授句型表达所学物品的数量。[板书设计]Unit6Howmany?ALet'slearn13thirteen14fourteen15

3、fifteen16sixteen17seventeen18eighteen19nineteenHowmany~~doyousee?Isee~~.