英语人教版三年级下册learn.doc

《英语人教版三年级下册learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Welcomebacktoschool!教学设计一、教学目标知识目标：1．听说认读单词she，he，student，pupil，teacher。2．能理解人称代词he和she的不同用法，并能灵活运用。技能目标：借助图片和实际情况，学生学习新单词。情感目标：培养学生合作学习的能力。二、教学重难点教学重点：掌握he，she，teacher，student，pupil五个单词的读音。教学难点：1．理解人称代词he和she的不同用法。2．理解student和pupil的含义不同。三、教学策略三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学

2、活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。四、教学过程教学环节教学活动设计意图Step1：热身/复习Warm-up/Revision1．师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！教师采用唱歌的方式活跃课堂气氛，不仅拉近了老师和学生的距离，创设一种学英语的氛围，更在说唱的过程中预习了本节课所要学习的词汇，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。2．Let’ssing“BoyandGirl”.Step2：新课展示Presenta

3、tion1．Lookandsay：教师通过课件出示Amy和WuYifan的图片，引出单词he和she。学生通过实际人物和图片展示，学习五个单词的发音，通过练习和情景对话，重点学会这几个词的用法，突破本课的难点。2．Lookandsay：教师通过实际情景和课件，教授单词teacher，student和pupil。3．Lookandmatch：教师通过课件呈现人物和代词，让学生通过连线巩固。4．Listenandrepeat：教师播放动画，学生模仿跟读。学生观看动画，模仿跟读，感知语音，纠正语调。Step3：1．Matchandsay趣味操练Practice：学生观看完动画后，通过连线练习巩

4、固所了解的知识。再次通过课件呈现，让学生通过连线，及时巩固所了解的知识。2．Let’schant.通过chant，活跃气氛。3．Homework.作业采用分层布置，让不同层次的学生都能有所收获，体验到学习的乐趣。