我的老师课件.ppt

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1、语文版七年级语文上册第二单元作者：海伦·凯勒作业完成了吗？歌颂教师随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》唐　杜甫教师是人类灵魂的工程师斯大林　　（前苏联）师者，所以传道﹑受业﹑解惑也．韩愈《师说》唐教学目标１分析人物２侧面描写及作用３体会作者对莎莉文老师的深厚感情你预习了吗？１课文一共写了莎莉文老师哪几件事？２莎莉文老师到来之前，我的生活怎样？交代这些有什么作用？３海伦·凯勒为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”？４莎莉文老师是一个怎样的人？５老师和“我”各具有什么优秀品质？１课文一共写了莎

2、莉文老师哪几件事？一共写了五件事：１与莎莉文老师第一次接触，她将“我”紧紧搂在怀里．２她叫“我”用手指拼写．３她带“我”到井边学拼ＷＡＴＥＲ这个词，唤醒“我”的心灵，并使“我”的心灵得到自由．４她在大自然中教“我”认识事物．５她教我认识“爱”，感受“爱”，培养“爱”．２莎莉文老师到来之前，我的生活怎样？交代这些有什么作用？我因失明而生活在黑暗中，只能靠触觉感知世界，“感到纳闷和痛苦，感到疲倦和寂寞”．这与下文中在莎莉文老师的教育下，我对生活充满热爱，感到快乐形成对比，体现莎莉文老师对我生活态度的转变所起的巨大作用．

3、３海伦·凯勒为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”？因为莎利文老师的到来，改变了“我”的命运，为“我”开启了外部世界的大门，并以极大的温和和耐心，克服种种困难，培养了“我”对生活的信心，让“我”尝到了在黑暗中寻找出路的激动滋味。她教“我”学会了拼写，增长了知识；教“我”热爱自然，让“我”直接地感受自然，更深刻地了解自然。更难能可贵的是老师还教会“我”爱，引导“我”向生命的新境界奋进。４莎莉文老师是一个怎样的人？莎莉文老师是一个耐心和蔼聪明睿智富有爱心的人，而且她在教育工作中循循诱善，因材

4、施教，具有出众的教育才能．5老师和“我”各具有什么优秀品质？老师“我”热爱学生，循循善诱。自强不息，坚韧不拔。合作探究１本文题目是“我的老师”，但为什么要花那么多的笔墨写自己？２海伦成功的因素有哪些？你认为最重要的是什么知识补充描写按照对象的不同，可分为人物﹑景物和场景描写。按照角度的不同，可以将描写分为正面和侧面描写。正面描写，就是从正面直接刻画人物﹑描绘事物。侧面描写，也叫间接描写，就是把与描写对象有关的人或事物刻画﹑描绘出来，从而映衬﹑烘托所要描写的对象。正面描写：这个人体格健壮。这个人身材很高。侧面描写：因

5、为他的体型，小偷从不打他的主义。普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。你学会了吗？判断哪句是“正面”哪句是“侧面”描写？1这个人很久没洗澡了，身上有股臭味。2周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而逃。１本文题目是“我的老师”，但为什么要花那么多的笔墨写自己？本文写作的一大特点是突破“以写老师为主”的贯例，既写老师，也写自己，而且写自己的篇幅比写老师的还多。作者用了大量的笔墨写自己对生活的态度，写自己的种种感受，写自己的思想感情的变化等等。这一切都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响，写老师的可敬可爱。２海伦成功的因素有哪些？你

6、认为最重要的是什么？安妮莎莉文：充满爱心讲究教育方法艺术善于抓住教育时机教学循循善诱海伦凯勒：　坚毅　努力聪明　执着有强烈的求知欲课堂练习以“爱”为话题，说几句文质兼美的话示例：　爱是阳光，哺育我们成长爱是大海，永远不会枯竭爱是清茶，令人倍感温馨中外历史上有哪些类似海伦·凯勒的名人？思维拓展摁住命运咽喉的人张海迪５岁时半身失去知觉，高位截瘫……自学掌握英语﹑德语　　　　　　　　　　　　等当代知名作家和翻译家富兰克林·罗斯福美国政治家４１岁时患脊髓灰质炎，下瘫痪肢……是美国历史上唯一蝉联四届总统的．奥斯特洛夫斯基苏联

7、作家２５岁全身瘫痪双目失明以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》阿炳二十多岁时患眼疾双眼失明……二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖．贝多芬德国伟大的作曲家２８岁听觉衰退３５岁完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界．邰丽华假如给我三天的听力第一天，我要听听陪我２０多年的音乐，第二天，要听听关心关爱我的周围的声音，最后一天，我要听听世界上每一个角落里最美妙的声音．作业布置写写你生命里最重要的那个人