汉语作为第二语言教学中的师生互动研究——以对泰汉语教学实践为例.pdf

《汉语作为第二语言教学中的师生互动研究——以对泰汉语教学实践为例.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、．’．、－．ｒ．／每；載甲／ｉ＞狂；器．＂ｋ妊蔓勢，‘法＇巧，懲；＿：．得１，．，知ｉ奋：点巧．ｖ＇賣：函為．’．逆．，．考：；．．祷：？．Ｉ華讓、．Ｉ诚化＇学．Ｔ：．截．？．韻－一．；．；－气谭．．；是‘化而化；学／．＾帝＇！．；ｅ＇，．在．．詞：＜？论义表另’＾濛运．励Ｖ．－户皆．敦Ｖ裙ｒＳ．ｒ＇衣Ｖ请緊：．兴，；疑＇益．獨＾穀＞ｈｘ．皆葛＂、弓ｒ．Ｖ／知，９、＇／阵．．ｒ，朱．４．＇．｛驚八－讓＼、．．，ｒ皆；及；术卢＂這相＃；．－：．＂’．手’皆－古－＇一Ｊ舍ｉｒ＼扭

2、ｒｖ牛一ｍ寒致焉语为第？．教以牛，‘游’以Ｖ．．■舉＇聲．八．．＇於請雌巧域糊斤究＼ｈ＇軒．霉、．－＇ｙ．＇，寥耳．＃．？．＾＾．ｋ§巧豪护语鮮实郎，巧．－皆！Ａ，／．Ｖ．＆．．５藻ｉ；．；：苗．；．；；：，ｖ产：薦：＞；；：Ｖ记－社一．ｔ＇＞‘＞鄭．１乏分Ｉ‘、Ｔ＃‘每皆琴心：ｖ又義＇．ｆ、妻‘養女：旁＇－娘Ｖ’＇＾‘＾Ｍ掉的－发‘１，拉＞惡Ｖ省＾ｙ，終ｙ＇．＇告．養Ｃ本霉冷寡若去请‘．ｆ＇．．、矜声，．？，／．ｒ＞＞？巧黄饋．：．一省寿．爲：蔡￥，＼＃＇

3、４ｃ．＾．．：请／－＇－＇；＞義邊，秦．．Ｖ仁，；Ｖ皆磅＇皆、．安．；．气‘．／．＇．ｉ．衫．馬ｎ裏汽！每产養ｙ去蟲．＜堯．．＊矣心違藝一孩，辕＾＾萬＞＞芋！＾ｒ香户＾Ｋ£黎舞弓！／／＇．．．＊＇，．蘿护ｙ心，巧／％＼／＞、乂＾餐．＇聲Ｖ垄，六１＇．＾．麵．＞：臂？！一巧＞．八．，１月六皆＇－巧一＞＇；／；｜，．－ｒｉ：巧、■黄，务享Ａ＾．、马．？．：４＇ｖ＂；Ｗ－％＞＾＾、，分类号Ｍ密级么ＵＤＣ

4、．编号＿＿＿＿＿＿专业学位硕±学位论文汉语作为第二语言教学中的师生互动研究＾对泰汉语教学实践为例！黄舒婷专业学位名称汉语国际教育指导教师黄海云教授论义答辩日期＞瓜－哀？如学位授予曰期办瓜乂如‘‘１文＾答辩委员会主席／长广西大学学位论义原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研巧所取得的研究成果。除已特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单

5、位的学位而使用过的材料一。与我同工作的同事对本论文的研巧工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归目属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，日：学校有权保存并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：□保密，在年解密后适用授权。（。［＾＾保密＂＂请在上相应方

6、框内巧Ｖ（）ｏ／ｒ．／．／论文作者签名：為日期；Ｊ長、．指导教师签名：＾日期三〇／王、？作者联系电话：电子邮箱：汉语作为第二语言教学中的师生互动研究—Ｗ对泰巧语教学实践为例摘要汉语作为第二语言的教学Ｗ培养学习者的语言技能和交际能力为根本目标，这需要通过教师和学生之间的互动来完成。且课堂教学是二语教学的中也环节，师生互动贯穿于整个课堂教学的过程之中。可见，师生互动在汉语作为第二语言的教学中具有必要性和重要性。然而这方面的研究多集中在理论研究上，实践研巧中对国外没语教

7、学针对性强的国别化研巧较少。因此，本文［＾＞１对泰汉语教学实践为例，对汉语作为第二语言教学中的师生互动进行研究。本文分为理论研究与实践研巧两大部分。理论研巧部分，首先Ｗ师生互动的相关理论为基础，分析师生互动的构成要素、影响因素及运用形式，再由此归纳出师生互动的组织原则。实践研究部分，则由泰国汉语教学的具体特点出发，通过观察、访谈等方式了解师生互动在泰国汉语教学中的实践情况后，分语音教学、汉字教学、词汇教学、句型教学Ｗ及文化教学五种类型进行案例描述和分析；并通过问卷调查泰国汉语教学中师生互动

8、的情况，分析教师对于师生互动的认识和运用情况、学生在师生互动中的参与情况和喜好需求、师生互动对于汉语教学的有效性。最后，总结目前泰国汉语教学中师生互动存在的问题、提出相应的改进策略，期为今后一些借鉴与帮助赴泰进行汉语教学的教师们有效开展师生互动提供。关键词：汉语第二语言教学师生互动课堂教学泰国