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时间:2020-03-13
《语文S版小学六年级下册语文百花园六作文教学设计习作6教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文S版小学六年级下册语文百花园六作文教学设计习作6教案教学内容:习作一、创设情境,以情激情。欣赏歌曲《童年》。师:亲爱的同学们,不久,你们就将告别小学生活、告别母校校园了!你的胸中一定涌起了深深的眷恋之情。还记得吗?六年前踏着幼稚的脚步走进校园的情景。让我们一起回忆,六年来那许许多多的童年故事,童年欢乐,童年梦幻……【创设温馨语境,体味童年的滋味,提起畅谈话题,激发学生说的欲望。】(一)初谈美好回忆。引导学生回忆在校园中度过的美好时光,回忆校园中的童年趣事。【体验童年校园的趣事,感受“乐趣”。】(二)创境体情。提供相关情景诗歌,激发学生离别之情。学生配乐朗诵
2、离别诗《别了,母校》别了,母校每一次别离都充满了伤感每一次挥手都充满了眷恋见证了五次离别的我们今天,也要说一声再见转瞬已过六载往日的欢笑还在耳边依稀响起昔日的泪水还在脸颊轻轻流淌而今的我们,都已长大展开稚嫩的翅膀离开温暖的巢飞向更广阔遥远的天际两千多个日夜已从指尖滑过有笑颜,有泪滴有汗水,有叹息煲了六年的浓浓的汤就要揭盖有毕业的欣喜有别离的失意【创设离别的情境,体验分别的思绪,感受“离别”。】(三)诉说离别1、听着这音乐,读着这诗,你想起了什么了吗?(引导学生开阔思路)(引导学生畅所欲言。想起昔日伙伴,想起老师的谆谆教导,想起可爱的校园花草……)师:的确,母校
3、是我们生活的乐园,成长的摇篮。【诉说即将离别的切身体验,为后面情感作文作下铺垫。】(四)重拾回忆。1、点击课件:“我们踏过的足迹”2、课件演示图片:班级六年来的校园生活照,师生一起游戏、上课、一起慰问敬老院的老人、开展班队会的场面……3、交流:你最难忘的是哪一个场面?老师适时点击课件中,“难忘的活动”、“难忘的老师”“难忘的课”“亲爱的的伙伴”。4、引导学生重拾回忆,畅所欲言。(教师相机板书:感谢母校感谢老师感谢同学感谢生活……)【提供六年来共同生活学习的场景,帮助学生重拾回忆,在片段场景的回忆之中,激发学生深层次的感受让学生有话可说,有内容可写。】二、学生练
4、笔,以笔泻情。师:六年来,我们在各方面都取得了很大的进步。在我们进步的背后是自己的不断努力,老师辛勤的汗水、是伙伴们携手共进,我们取得了一次又一次的可喜成绩,望着这一张张的荣誉证书,望着生活了六年的母校,此时此刻,你们是不是有很多想要感谢的人,想到许多的话对他们倾诉呢?师:诉说你的收获、你的感恩,以及你对母校的怀念,请同学们把它写下来。学生根据要求动笔习作。配上背景音乐《感恩的心》。写作要求:在文体(诗歌、散文、记叙文等)、样式和题目、字数上自由发挥。【在写作要求上不做过多限制,引导学生“我手写我心”,体验美好情感,记录美好情感,赞扬美好情感。】三、动情讲评,
5、体悟感情。1、指名选择采用不同文体的习作,让学生读自己最为感动的片段。2、学生共品析。(你喜欢他的作品吗?赞赏的地方是?提的建议是?)【师生共读学生初作,启发学生参与评点,分享他人习作中的成功之处,感受真情作文的魅力,学习他人之长,修改自己的作品。】四、总结延伸,展望未来。师:母校是我们成长的摇篮,给了我们的丰富的养料,在这里,良师和益友就像是知时节的春雨,化寒冰的阳光。不论现在还是未来,让我们常怀一颗“感恩之心”,好好珍惜在母校度过的每天、每分、每秒,好好珍惜我们与的每位同学和老师的美好感情,向着自己的毕业目标迈进吧。(板书:走向未来)板书设计:感谢母校感谢
6、老师→(走向未来)感谢同学感谢生活……补充建议:1、在进行第一课时(标点符号、拓展与交流、积少成多)教学时,主要是对以往学习的旧知进行复习和巩固。教师可设置竞赛的形式,激发学生学习的兴趣,引导学生进行学习巩固,交流讨论。要引导学生多积累背诵、多交流心得,不断提高学生的基本能力。2、在进行第二课时(语文大课堂)教学时,要注意发挥每一个学生的能动性,引导他们积极地参与到活动中来。引导学生对活动进行总的策划后再分组执行,每个学生都要明确任务,各司其职,在语文实践活动中不断提升学生的综合能力。3、在进行第三课时(习作)教学时,教师要带领学生的身心真正进入创设的情境之中
7、,用心感悟,用情体会,以情作文。的,童年趣事,教学,欲望,故事感谢老师感谢友谊感谢校园在可爱的母校生活了六年的时间,其间有快乐,也有悲伤。精彩的校园生活给我的人生带来了不可磨来的印记。给予我的不仅是知识的海洋,更有人生的思考。感谢母校对我六年的培养,那是让人无法遗忘的六年。在我刚懂事的时候,我的性格十分内向,不敢和生人接触,更离不开父母呵护。那时的我就像一只刚出生的小鸟,过着衣来伸手,饭来张口的日子……可是校园改变了我:进入校园,我将不是爸爸妈妈的宠儿,我要靠自己的力量来做每一件事,老师将指引我向成功的道路走去。正是因为老师的呵护,学校的关爱,我成为了一名优秀
8、的班干部,这不仅使我胆子变大了,而且在
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