《经济生活》第一单元教学目标.doc

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1、《经济生活》第一单元教学目标周建民第一课神奇的货币第1、2课时揭开货币的神秘面纱教学目标1．说出商品的含义，比较商品和其他物品，结合实例说出商品的两个基本属性。2．说出物物交换的困难和解决的办法，列举金银作为货币材料的优点，说出货币的含义和本质，认同“金钱不是万能的”。3．识别货币的价值尺度职能，说出价格的含义，解释标价卡，树立竞争意识。4．识别货币的流通手段职能，解释商品流通公式，认同生产者必须为购买者（用户）着想。5．说出货币的其他职能。6．解释纸币的含义，列举纸币的优点，说出纸币发行规律的要求，剖析“纸币发行越多

2、越好”。第3课时信用卡、支票和外汇教学目标1．识别两种结算方式，结合生活经历说出信用卡的含义和优点，回忆两种支票的用途。2．用自己的话说出外汇的含义，结合实例说明汇率的变化及其影响，说出保持人民币币值基本稳定的意义。第二课多变的价格第1课时影响价格的因素教学目标1．归纳影响商品价格的各种常见的具体因素，说出它们影响商品价格的途径，说明商品供给与需求对商品价格的影响。2．描述商品价格与商品价值的关系，解释商品价值量的决定，说出社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系，认同劳动创造价值的观念。3．说出价值规律的基本内容和表现

3、形式，注意以此观察经济生活。第2课时价格变动的影响教学目标1．描述商品价格与商品需求量之间的一般规律；说出生活必需品和高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度；用自己话说出替代品与互补品的含义，预测其价格变动对商品需求的影响；学会设计合理的消费需求计划。2．说明商品价格变动对生产经营的影响，设计出搞好企业生产经营的合理建议。第三课多彩的消费第1课时消费及其类型教学目标1．说出恩格尔系数的含义和意义，描述居民收入对消费水平的影响，认同保持经济增长、稳定收入预期、缩小收入差距对提高居民消费水平的重要性。2．再认钱货两清消费、

4、贷款消费、租赁消费的特点和适用范围；说出生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。第2课时树立正确的消费观 教学目标1．比较从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征，评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。2．说明量入为出，适度消费、避免盲从，理性消费、保护环境，绿色消费、勤俭节约，艰苦奋斗等消费原则的要求；树立科学理财意识；根据主客观条件设计理性的消费方案；赞同生态文明观念，支持环境保护行为；认同勤俭节约、艰苦奋斗的精神；