《经济生活》第一单元教学目标.doc

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1、《经济生活》第一单元教学目标周建民第一课神奇的货币第1、2课时揭开货币的神秘面纱教学目标1.说出商品的含义,比较商品和其他物品,结合实例说出商品的两个基本属性。2.说出物物交换的困难和解决的办法,列举金银作为货币材料的优点,说出货币的含义和本质,认同“金钱不是万能的”。3.识别货币的价值尺度职能,说出价格的含义,解释标价卡,树立竞争意识。4.识别货币的流通手段职能,解释商品流通公式,认同生产者必须为购买者(用户)着想。5.说出货币的其他职能。6.解释纸币的含义,列举纸币的优点,说出纸币发行规律的要求,剖析“纸币发行越多

2、越好”。第3课时信用卡、支票和外汇教学目标1.识别两种结算方式,结合生活经历说出信用卡的含义和优点,回忆两种支票的用途。2.用自己的话说出外汇的含义,结合实例说明汇率的变化及其影响,说出保持人民币币值基本稳定的意义。第二课多变的价格第1课时影响价格的因素教学目标1.归纳影响商品价格的各种常见的具体因素,说出它们影响商品价格的途径,说明商品供给与需求对商品价格的影响。2.描述商品价格与商品价值的关系,解释商品价值量的决定,说出社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系,认同劳动创造价值的观念。3.说出价值规律的基本内容和表现

3、形式,注意以此观察经济生活。第2课时价格变动的影响教学目标1.描述商品价格与商品需求量之间的一般规律;说出生活必需品和高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度;用自己话说出替代品与互补品的含义,预测其价格变动对商品需求的影响;学会设计合理的消费需求计划。2.说明商品价格变动对生产经营的影响,设计出搞好企业生产经营的合理建议。第三课多彩的消费第1课时消费及其类型教学目标1.说出恩格尔系数的含义和意义,描述居民收入对消费水平的影响,认同保持经济增长、稳定收入预期、缩小收入差距对提高居民消费水平的重要性。2.再认钱货两清消费、

4、贷款消费、租赁消费的特点和适用范围;说出生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。第2课时树立正确的消费观 教学目标1.比较从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征,评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。2.说明量入为出,适度消费、避免盲从,理性消费、保护环境,绿色消费、勤俭节约,艰苦奋斗等消费原则的要求;树立科学理财意识;根据主客观条件设计理性的消费方案;赞同生态文明观念,支持环境保护行为;认同勤俭节约、艰苦奋斗的精神;

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