中考文言文复习.ppt

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1、中考文言文复习课《考试纲要》“具体内容要求”部分对文言文阅读是这样要求的：1、知道浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。2、正确翻译浅易文言文中一些重要句子。3、理解浅易文言文的基本内容。4、初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。根据上述能力目标要求，初中学生进行文言文阅读复习时，应重点落实如下问题：1.熟读初中实验教材中的全部文言文课文，其中基本课文即教读课文要耳熟能详，有很强的语感；能熟练背诵或默写文言文基本篇目中要求背诵的段、篇或名言警句。2.能正确理解文言文基本课文中（在具体的语言环境中）的词语的意思（包括常见的文言实词

2、、虚词、通假字以及一词多义和古今异义的词等）。3.能正确理解文言文基本课文中的句子的意思。4.能正确理解文言文基本课文中的文段的意思。5.能够理解浅易简短的文言文的基本意思及文章的基本写法和揭示的主旨。三、文言文阅读常见考点题型模拟（一）下面句中加点字的意思和用法相同（或不同）的一项(多选材于课文下的注解，重点在实词。多为古今异义或一词多义的词。)例如：⑴下列句子中加点词意思相同的一项是（）。A.①肉食者谋之，又何间焉②挑拨离间B.①遂逐齐师②三人行，必有我师焉C.①望其旗靡②所向披靡D.①忠之属也②属予作文以记之⑵下面对加点词解释

3、不正确的一项是()。A．念无与为乐者(思念)B．遂至承天寺(于是，就)C．怀民亦未寝(睡觉)D．相与步于中庭(共同，一起)（二）用现代汉语翻译下面文言的语句（本题分两小题，重点复习课文下整句的注解）。例如：用现代汉语翻译下面句子（1）小惠未徧，民弗从也。译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）彼竭我盈，故克之。译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）翻译的基本原则：信，达，雅。①信——不走样(译文要符合原义，关键字词一定要落实到位。）②达——无语病（译文要合于现代汉语的语法习惯，语序、句式要体现。）③雅——有文采（译文要贯通文意,尽量做到

4、语言优美流畅。）2）文言文翻译主要方式、方法：主要方式：直译为主，意译为辅；整体把握，根据语境求译。翻译时，首先应反复通读全文，把握全文大意。在翻译过程中，要学会以下几种方法：①留②增③删④调⑤换。小结：最后我想送给大家一则翻译文言文口诀，请大家用心的大声朗诵一遍：通读全文,掌握大意；句不离段,词不离句；难解句子,前后联系；跳跃句子,补出本意；人名地名,不必翻译；省略倒装,都有规律；常见虚词,因句而异；实词活用,考查全局；领会语气,句子流畅；对照原文,务求直译。（三）选段内容的理解及主旨：主要考两种题型：①用原文回答（此题比较容易，

5、整体把握文意，）例如：用原文语句回答下面问题。曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□□。（限四个字）②用自己的话回答（此题比用原文难，首先要整体把握文意，会翻译，再进行整理归纳，如再不行，就把自己的理解翻译的内容写下来。）例如：曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。答：（1）政治方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）军事方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例如：《记承天寺夜游》写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。四、实战演练阅读下面两个语段，完成1-4题。（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑

6、之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选《生于忧患死于安乐》）（二）越王勾践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”（终灭吴）（节选《史记》）注释：①勾践：春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，

7、释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。1、解释下列加点词的意思。（1）困于心，衡于虑，而后作（）（2）人恒过，然后能改（）2、用现代汉语写出下面句子的意思。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨3、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？4、勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。五、作业利用本课学习的方法和要点，按照课标规定篇目逐课复习。