英语人教版六年级下册Part B Let's learn.doc

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1、Unit3Wheredidyougo?Thethirdperiod(B.Let’slearnB.Lookandsay)班级：602班示教老师：栅内小学林艾蓓教学目标：1．能四会掌握动词过去式短语atefreshfood，tookpictures，wentswimming，boughtgifts，并能用句型描述某人在过去的时间里做了什么。2．培养积极与他人合作的优良品质。教学重难点：重点：能四会掌握动词过去式短语atefreshfood，tookpictures，wentswimming，boughtgifts。难点：用句型描述某人在过去的时间里做了什么。教学准备：

2、多媒体课件。教学过程：一、Warm-up/Review1.Freetalk。2.动词的不规则变化过去式练习。二、PresentationLet’slearn1．Lookatthepictureandanswer：WhatdoesWuYifando?课件出示图片，教师引导学生说出相应动词短语。出示三单形式动词短语eatsfreshfood，takespictures，goesswimming，buysgifts。2．师问，生答。进行替换操练。3．Lookatthepictureandanswer：WhatdidWuYifando?（强调did）4．课件出示相应的动词

3、过去式短语atefreshfood，tookpictures，wentswimming，boughtgifts。1．教师依次带读，比较、强调动词的变化。2．把短语代入对话，进行替换操练。3．跟着录音读短语及对话，分小组读、男女读。4．Pairwork:A:Howwasyour...?B:Itwas...A:Wheredidyougo?B：Iwentto...A:Whatdidyoudo?B:I...Lookandsay1.课件出示情景图，教师引导描述。2.Writeanarticle.三、Practice完成课堂小测试。一、Summary师生共同总结本节课学习的主

4、要知识。二、Homework1.抄写本课时四个动词过去式短语。2.背诵本课时四个动词过去式短语。板书设计：B.Let’slearnatefreshfoodtookpictures（eat）（take）wentswimmingboughtgifts（go）（buy）