创建学习型企业争做知识型员工的思考.doc

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1、交通局办公室工作人员为了谁依靠谁我是谁大讨论心得体会二则局党委决定开展“为了谁、依靠谁'我是谁”大讨论活动，对于全系统党员干部进一步转变工作作风，密切党群干群关系意义重大，影响深远。结合前段时期的专题学习，本人围绕“为了谁，依靠谁，我是谁”主题汇报如下：一、关于“为了谁”毛泽东指出：“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团利益出发；向人民负责和把学习变成自觉行为，才能不断提高素质，对企业发展产生积极影响。应当说，在企业开展的各项活动中，很少有像此项活动更具有长效性和深远性。企业要围绕此项活

2、动建立各种制度'机制，使活动更规范，更有后劲。二'开展活动，贵在广泛。“众人拾柴火焰高”，员工是企业的细胞，让每个细胞发挥应有的作用，企业的肌体才会更加富有活力。员工的广泛参与是活动最有力的支持和支撑。企业要将活动的广泛性与突出重点相结合，既树立学习典型单位和个人，打造创建学习型企业的标杆，又要培养广大员工的普遍参与意识，形成员工向模范学习，模范带动广大员工的良好学习氛围，充分调动广大员工的参与积极性，努力学理论、学技术，为企业奉献聪明才智。三、开展活动，贵在营造浓厚氛围。浓厚的学习氛围,对开展活动具有重要作用。企业应通过报纸、广

3、播'电视、板报'橱窗'会议等大力宣传“创建学习型企业，争做知识型员工”的重要意义，宣传典型和好的经验做法，激发广大员工的学习热情，提供借鉴和指导。要通过理论研讨，拓展更广泛的空间，为活动提供更多的智力支持。四、开展活动，贵在结合岗位实际。学以致用是学习的最终目的，知识只有应用于实践才会发挥出巨大的能量。企业广大员工要把所学知识与岗位工作紧密结合起来，脚踏实地，务实进取，用所学理论指导实践，努力提高自身技术素质，为企业技术进步、经济效益增长贡献更大力量。五'开展活动，贵在设立目标。创建活动要有规划、有目标、有措施，防止没有目标，陷入

4、盲目性，缺乏针对性。没有规划和措施，就无法保证活动的科学性、规范性和长远性。企业开展争创活动要将短期目标与长期目标有效结合,把活动与车间小改小革活动以及各种短期培训结合起来，在量变中，实现质的飞跃。六'开展活动，贵在树立危机意识。要在确定工作目标的基础上，让干部职工既看到企业优势，又勇敢面对挑战,树立与企业荣辱与共的意识和岗位竞争意识。建立优胜劣汰的竞争机制，给员工提供更广阔的施展才华的舞台。七'开展活动，贵在不断总结提高。没有总结提高，活动就会失去前进的动力和基础。当活动在企业生产经营、项目建设、改革发展中发挥出显著作用的时候，

5、要适时总结,巩固成果。如果不善于积累经验、总结成绩、查找不足，活动之弓就会失去弹性，员工学习之箭就会失去锐气，达不到效果。八、开展活动，贵在创新。创新是发展的基础，没有创新就会失去发展的动力。“创建学习型企业，争做知识型员工”活动是一项长效活动，企业要不断丰富内容，创新方式方法，使活动更新颖'更富有吸引力。要在创新中使员工产生浓厚的参与兴趣，发挥出主观能动性和创造性。实现员工的观念更新、知识更新，跟上时代前进的步伐。在创新中,体现员工全新的价值追求，塑造全新的员工形象。