转发“创建学习型组织-争做知识型员工”.doc

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1、学习型党组织建设活动开展以来，潍坊滨海经济技术开发区按照党的十七届四中全会提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，结合开发区非公大中型企业、在建大项目和施工企业多的实际，认真谋划工作思路、分析制约因素、找准问题关键，积极探索“试点带动、企业推动、全区联动”工作方法，逐步确定了学习的“中坚力量”，找准了“薄弱环节”，积极推动全区学习型党组织建设向企业延伸，突破瓶颈制约，进一步推动了全区学习型党组织活动的有序开展。一是先行试点，带动学。开发区在全区部分企业开展了建设学习型党组织试点工作，派驻学

2、习指导员开展了“一对一”地指导，同时，探索建立“学习型班组”、“学习型车间”、“学习型党支部”，定期为企业授课，有序组织企业“充电”。试点以来，全区指导员已组织企业有针对性地开展企业危机管理、企业投资创新、经济形势分析等专题学习培训达20余次。在试点工作的基础上，以全区企业党组织为单位，多次召开企业学习型党组织建设推进会，引导全区更多的规模企业主动加入到学习型党组织建设中来。通过试点，有效促进了全区学习型党组织建设各项工作的顺利开展。试点过程中，全国知名企业“中海油-山东海化集团热电公司保试车间党支部”在创建过程中脱颖而出。

3、二是企业主导抓推动。广大企业在学习型党组织建设中，结合实际，从创新学习平台和完善学习机制入手，摒弃以往简单、枯燥的学习模式，着力增强学习的多样性、互动性和灵活性，形成了许多有效的学习制度。如南方通信集团推出“星期三夜校”学习制度，采取专家授课、同事研讨、集中自学等多种形式，开展企业管理、工艺技术、财务经济、文化素养、营销业务等多个方面的学习，今年以来，该企业已集中办学7次，学习人数超过1500余人次；沃克斯电梯公司坚持每季召开“员工技能大比武”，比赛内容涉及叉车、钣焊、钳工等各方面实用技能，现场评选技能精英在给予一定的物质奖

4、励的基础上邀请获奖者总结经验、发表感言，大大增强了企业员工参与学习的自觉性和积极性。久盛地板、洪波线缆等企业还人性化地提出了“订书单”服务，由员工根据业务发展学习需要填写“订书单”，企业工会负责购书，同时积极形成区总工会“职工书屋”与企业“职工书屋”之间的图书资源共享和网络联动，有效丰富了企业职工的学习。三是全员参与抓联动。以办好企业“职工书屋”、企业网、企业报为路径，着力扩大企业职工的参学面。目前，全区企业已建成省级“职工书屋”示范点8家，市级“职工书屋”示范点11家，区级“职工书屋”示范点18家，并涌现出了《久立报》、巨

5、人《空间》杂志和《精益生产报》、《南方通信报》等一大批企业报。在此基础上，大力促进学习成果的转化。如巨人通力公司在学习型党组织建设中，创新推出《QC活动激励制度》，分设提案奖和成果奖，引导干部员工将学习成果应用于改进工艺、完善质量、提升管理等，并出资表彰和奖励“点子员工”达50余人；星光农机公司坚持每年投入50余万元对员工进行理论学习、专业技术和管理培训，专注于多功能联合收割机的研发与应用，培养了一大批学习型、技能型职工。在企业的鼓励和支持下，广大职工充分利用空闲时间在家自学充电或赴外地培训，不仅使自己的精神世界丰富起来，还

6、为工作水平的提高注入了新思维和新方法。同时，自编自导适合各个年龄段和相关工种的体育运动、舞蹈艺术、棋牌培训等项目，在紧张工作之余让身心得以放松，这些办法培养了高雅的生活情趣，成为一道很好的工作调味剂。一、强化以业务学习为重点的技能培训小组特别注重成员的业务学习，充分发挥骨干的作用，指导小组的业务水平上一台阶段，通过相应学习机制的建立，推动了小组学习的热情，从而提高了组员的专业水平。—是提供学习平台。车间配备了学习资料和相关理论专业书籍，建立了阅览室，方便了班组成员开展读书活动。二是制订学习制度。在个人每日一题自学的基础上，规

7、定每周集中学习一次，每次两个小时，每月组织一次学习交流活动，大家谈体会，谈感想，有针对性地解决学习难题，以形成相互交流、共同提高的良性循环机制。三是建立激励机制。为了激发大家的学习热情，开展“每月学习之星”评选活动，车间依据他们的考核评比结果，坚持同奖金分配相挂钩，激励员工争当学习明星。另外还利用会议集体学习。充分利用班前会围绕班组安全生产管理的日常工作，开展互学、互查、互帮，分析安全生产现状，及时排查安全隐患，并结合创无违章班组，对照安全技术规定，事故案例，先进典型进行反思学习，引导大家相互学习警示，不断改进模式和不良习惯

8、行为，提高了知险、识险、避险的能力。二、结合生产实际，创建学习型班组班组按照“干什么、学什么、学什么、练什么、练什么、会什么”的要求，坚持以生产现场为课堂，以应知应会为重点，积极引导全体员工在干中学、在学中练、在练中比、在比中创，有效的激发了大家的学习自觉性。   1、是强化理论学习。班组