关于开展创建学习型组织、争做知识型员工.doc

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1、中共开封分公司委员会豫高司开党〔2013〕41号河南高速公路发展有限责任公司关于开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动的通知公司所属各单位、机关各科室：现将“创建学习型组织、争做知识型员工”活动通知印发给你们，请你们按照文件要求，认真执行。附件：1、“创建学习型组织、争做知识型员工”活动实施方案2、学习型组织基本条件、知识型员工基本条件3、必读书目推荐4、“学习型单位建设”员工笔记及心得记录表二〇一三年五月十日附件一：河南高速公路发展有限责任公司开封分公司“创建学习型组织、争做知识型员工”活动实施方案为进一步提高公司职工队伍的整体素质，促进

2、公司稳定、和谐与持续发展，经公司研究，决定在全体员工中开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动，具体实施方案如下：一、指导思想以交通厅和省公司加强人才建设精神为指导，从公司实际出发，坚持以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，以增强职工学习能力、实践能力和创新能力为目标，坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，推进职工知识化进程，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高速公路职工队伍，为全面推进公司协调可持续发展提供坚强的人才保证和智力支持。二、总体目标开展创建“

3、学习型组织、知识型员工”活动的总体目标是：为实现开封分公司快速健康可持续发展，动员各级组织和全体员工，与时俱进，开拓进取，提高素质，管理创新，迅速兴起开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动的热潮，全面提升企业的学习力、创新力和核心竞争力。三、组织领导为加大工作落实力度，公司成立实施“创建学习型组织、争做知识型员工”活动领导小组：组长：刘非副组长:郭建民、贾志强、阮  新、张秋分、乔  军成员：刘加明﹑韩爱玲、艾青﹑叶乾国、李建新张亚楠、王俊玲、时梦松、张云鹏、吕志远肖海亮、王付起、张卫国为使活动顺利的开展，下设办公室：主　任：刘加明副主任：

4、韩爱玲、艾青成员：杨霞、王　丽活动办公室设在政工科，负责活动各项工作的开展与落实。四、主要方法和途径1、以主题教育活动为载体，提高员工思想道德和职业道德素质。各单位要在全体职工中深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”的职业道德精神和职业风尚加强职业理想、职业道德教育，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。2、以班组、中队建设为载体，提高职工的技术、技能素质。各基层单位要立足班组、中队，面向全体职工，大力开展技术创新、岗位练兵

5、、技术比武、技能竞赛活动，寓学习于工作中，寓教育于活动中，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性，全面提高职工的技术、技能，着力在一线职工中培养一大批技能型人才。3、以读书活动为载体，提高员工科学文化素质。读书学习是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。各基层单位要紧密结合省公司提出的河南高速青年“十百千”主题读书活动（用十年时间，读百本好书，成千名人才），建立读书俱乐部，成立读书兴趣小组，制定读书学习计划，积极开展“四个一”活动，即：每天学习一小时；每季度精读一本好书，并进行

6、一次读书学习交流活动；每年进行一次“读书有感”征文活动和评比表彰。各基层单位要不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密的结合起来，激励更多的职工岗位成才、自学成才。引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。4、以职工培训为载体，提高职工团队的岗位能力。各基层单位要充分发掘利用内部现有资源和各类社会教育资源，充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足职工日益增长的学习和发展需要。要广泛动员和

7、引导职工在参加各类培训的同时，力所能及、拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训，为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。五、具体部署安排“创建学习型组织、争做知识型员工”活动时间从2013年5月至2015年3月，分为三个阶段：1、全面启动阶段（2013年5月至12月）公司制定开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动实施方案，明确“学习型组织、知识型员工”基本条件（附后）。各基层单位要及时召开动员会，并利用多形式加强宣传，营造良好的开展“争创学习型组织、争做知识型员工”活动氛围，调动全体员工参加学习活动的积极性，全面启动“创建学习型组织、争

8、做知识型员工”活动。2、稳步推进阶段（2014年1月至2014年12月）各基层单位结合自身实际，按照创建方案确定的内容，通过开展主题教育、岗位练兵、读