《念奴娇赤壁怀古》我的.ppt

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1、念奴娇赤壁怀古小令：58字以内词按长短中调：59-90字的分长调：90字以上类按段落单调、双调、三叠、四叠豪放派按风格婉约派作者生平简介苏轼（1037－1101）北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。才华横溢的苏轼文——“唐宋八大家”（唐）韩愈柳宗元（宋）欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗——“苏黄”苏轼黄庭坚词——“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾fú书、画——“宋四家”苏轼蔡襄黄庭坚米芾古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作

2、者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故4、从表现手法入手下一页题目：念奴娇为词牌赤壁——写景怀古——抒情从词行文来看，那部分为写景，哪里为怀古抒情，作者又怎样过渡？俞文豹在《历代诗余引吹剑录》谈到一个故事，提到苏东坡有一次在玉堂（官署名）日，有一幕士善歌，东坡因问曰：“我词何如柳七（即柳永）？”幕士对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁棹板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。从内容入手观眼前之景上阙描写了赤壁古战场怎样的景色？请用一个精炼的词

3、或词组来概括。雄浑、壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势等等我们没有亲眼目睹赤壁的壮观，但却能感受到意境的雄浑壮阔，这完全得益于作者用词的艺术。作者通过那些景物、哪些词语传达出来的，试选您喜欢的一句，请简要分析。赤壁美景的特点是：“雄奇”。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪翻译：你看，那赤壁的山峦垂直陡峭，直冲云霄，汹涌澎湃的长江水如受了惊吓一般（狭窄而水流湍急），猛烈地击打着长江两岸，翻卷起一层层的浪花分析景物时，要注意从景物自身的特点入手，作者抓住了景物的哪些方面即角度（形声色味光、远近高低俯仰），用了

4、什么手法（包括修辞）等乱石惊穿涛空拍岸卷起千堆雪上阙写出了赤壁波澜壮阔的景象，营造了一种豪迈奔放的氛围，给人以气势磅薄之感。还有惊心动魄之感。字词特点角度修辞基调乱险怪形夸张穿高峭豪迈惊汹涌声比拟奔拍水石相击放卷狂澜奔腾形比喻雪水色纯白色赤壁壮美如画同人不同文——再次感受豪迈词•《赤壁赋》描写赤壁安谧而幽静-——不兴之波•清风徐来，水波不兴•月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。•《后赤壁赋》描写赤壁心生恐惧-——有声之流•江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出•《念奴娇赤壁怀古》气势磅礴-——裂岸之

5、涛•乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪大江东去，浪淘尽，千古风流人物•翻译：浩渺、奔腾的长江水滚滚东去，大浪翻滚，也淘洗尽了历史长河中的多少英雄人物啊。这句话看似寻常，却有异乎平常，大有豪迈之气，作者怎样体现出来的，作者从哪些方面给我们描绘了怎样的画面？作者有什么感慨！大江东去——空间——视野开阔千古风流人物——时间——悠长悠远浪淘尽——气势——宏大时、空、气势都突出了豪放的特点。同时也给我们描绘了一幅壮丽的长江景色。作者用尽笔墨向我们描写了赤壁之境，发挥想象这样的一幅画面又和什么场景相似呢？赤壁在当年又是做什么的？赤

6、壁是当年的古战场而今作者描写的是如此的恢弘，如此的惊心动魄。好像看到的当年古战场上经历的一场鏖战，和兵戟交接的刀光剑影，听到战场上的厮杀声，给人无限想象疑问一：作者说”人道是，三国周郎赤壁”，那到底是不是呢？作者又为什么写这？根据陆游《入蜀记》说赤鼻矶“亦茆冈尔，略无草木”。范成大《吴船录》亦云：“赤壁，小赤土山也，未见所谓‘乱石穿空’及‘蒙茸峻岩’之境，东坡词赋微夸焉。”为何苏东坡把眼前的乱山大江写得如此雄奇险峻？滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败写作上，上阕转头空，青山依旧在，几度夕阳红大多为实写从内容入手

7、想历史人事•三国正是人才辈出的时代：横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾……真是“一时多少豪杰”！•经过淘洗，能在历史上留下其名的已经不多，很多人已被历史尘封了，但有一个人不会，他就是周瑜，他被苏轼深深的刻入了“念奴娇”苏东坡笔下的周瑜是怎样一个形象？请用文中的词语描绘？雄姿英发——英俊潇洒，气概不凡羽扇纶巾——举止儒雅谈笑间——谋略智慧、镇定自若樯橹灰飞烟灭——战功显赫、功成名就、年轻有为关注细节“小乔初嫁了”查《三国志·吴书·周瑜传》：“时得乔公两女，皆国色也，策（孙策）自纳大乔，

8、瑜纳小乔。”这里“时”是指建安三年，周瑜24岁。赤壁之战在建安十三年，事隔10年之久……“小乔初嫁了”其深刻含义在于：①、借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜指挥赤壁之战时，才华横溢，年轻有为；②、美人烘托英雄，更加映衬周瑜风流潇洒，此时的周瑜不仅事业有成，又有美人在侧，可谓江山与美人，二者兼得之，可谓春风得意。英雄美人相辉映，更诱人联想。从作者入手---“知人论世