幼儿园小班自创活动教案及反思 袜子找朋友.doc

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1、幼儿园小班自创活动教案及反思袜子找朋友活动意图：玩具，孩子们的最爱!在他们的日常生活中是少的•但是小班幼儿不具有丰富的生活经验和熟练的整理技能,在玩过玩具之后常会发生乱放,错放的情况！为了能让小班的幼儿更好的学会区分外形相似但种类不同的玩具，从而养成在游戏之后学会分类整理玩具的好习惯。因此，我选择了幼儿日常生活中特别熟悉的袜子作为幼儿的社会教育内容，在活动中提供大小颜色花纹不同的袜子，为每个幼儿都能运用多种感官去比较发现同类的袜子。活动目标：1•初步感知袜子的颜色、图案、大小、尝试为袜子进行配对和分类。2•激发幼儿乐于参与活动的兴趣，体验袜子配对的喜悦。3.培养幼儿的观察辨别能力

2、。重点：能够对不同的袜子进行正确的配对及摆放。难点：引导幼儿把所学的辨别分类的能力运用到生活中去。活动准备：各种大小，颜色，花纹不同的袜子、大小篓子活动过程：—、引起幼儿兴趣教师取出装有各种大小，颜色花纹不同的袜子的盒子。教师：我这里盒子里呀藏了宝贝呢！谁来猜猜里面是什么宝贝？教师：我们一起来看看这个宝贝盒子里装的到底是什么宝贝吧！二、观察介绍、了解袜子的特征。师：这两只袜子宝宝一样吗？仔细看看是什么颜色的?师：这只袜子宝宝身上除了有漂亮的颜色还有什么呢？哦这只脚上有XX图案，猜一猜另一只袜子宝宝身上有没有呢？快看看。哇，原来这两只袜子宝宝是不一样的！师：它们的颜色是一样的，但是

3、一只有花纹一只没有花纹。那我们小朋友都知道，袜子都是有两只的，那这两只袜子是一对么？引导幼儿从颜色、图案、和大小来观察教师总结：两只袜子大小，颜色，花纹一样的才是一对。大袜子是谁穿的呀？小袜子呢？三、尝试给袜子进行配对，和同伴共同探索交流知道袜子是一模一样的。师：小朋友真聪明，老师好开心啊！师：那老师这里有一只找不到朋友的袜子宝宝了，它想请我们小朋友帮忙了，它的朋友藏在那里呢？。师：我们比一比这两只袜子宝宝是不是一模一样的？不一样的小朋友再去找找看。师：小朋友真能干！给袜子宝宝找到了好朋友，我们来听听袜子宝宝怎么说：师：这是谁的家？这个呢？。师：我们一起把袜子宝宝送回它们自己的家

4、吧！教师小结：我们今天帮助了袜子宝宝把它们送回家了,那我们小朋友以后再玩过游戏也把我们的玩具宝宝都送回它们自己的家好不好？