幼儿园小班故事教案 小鸭找朋友含活动反思.doc

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1、幼儿园小班故事教案：小鸭找朋友含活动反思幼儿园小班故事教案：小鸭找朋友含活动反思【设计意图】《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊，于是一次又一次邀请朋友一起玩，在小鸭与朋友的对话中，让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物，同时又富有教育意义：只有和朋友一起玩，才是最开心的事，所以我设计了本次活动。【活动目标】1、知道小鸭要找会游泳的朋友，丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。2、了解故事的主要内容，初步学会说“对不起，我不会游泳。”。3、乐意参与

2、活动，体验小鸭找到朋友后的快乐。【活动重、难点】重点是让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。但由于小班幼儿在语言表达方面还无法完整讲述，有时只说了半句话就无法再说了，或者对于自己心中的想法无法用语言来表达，基于幼儿语言发展的这一情况，我确定本次活动的难点是：初步学说：“对不起，我不会游泳。”活动准备：flash《小鸭找朋友》，小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物挂饰若干，小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。【活动过程】1、导入，引起幼儿兴趣。“嘎嘎嘎”谁来了？我们来跟小鸭打个招呼。瞧，小鸭在干什么呀？小鸭子是怎么游泳的

3、呀？谁会来做一做动作。边做游泳的动作边说：“游呀游。”小鸭一个人游泳真没劲，他想找一些朋友和它一起玩,小鸭是怎么找朋友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》。2、分段欣赏故事。学习小鸟部分。观看小鸟部分故事，提问：谁来了？，小鸟飞来了，我们一起来学一学小鸟飞，边飞边练习说"飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。小鸭对小鸟说：“你能和我一起游泳吗？”小鸟会不会游泳呀？小鸟怎么说呀？请小朋友练习说“对不起，我不会游泳”。再请男小朋友一起说这句话。小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。学习小兔部分。观看小兔部分故事，提问：这次是谁来了？小兔子是怎么走路的

4、？我们一起来学一学小兔走路，边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小兔说：“你能和我一起游泳吗？”小兔会游泳吗？那么，小兔怎么说呢？请小朋友练习说一说“对不起，我不会游泳。”。再请女小朋友一起说这句话。小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。学习小乌龟部分。观看小乌龟部分故事，提问：谁来了？小乌龟怎么走路的？我们一起来学一学小乌龟走路，边学边讲“爬呀爬”。小鸭对小乌龟说：“你能和我一起游泳吗？”小乌龟会游泳吗?所以，小乌龟说？请小朋友练习说一说。小结：小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？3、完整欣赏故事。这个故事好看吗？我们再来看一遍，

5、想想小鸭找了哪几位朋友？完整欣赏故事《小鸭找朋友》。提问：小鸭找了哪几位朋友？最后谁和小鸭一起在河里游泳的？4、分角色表演。老师扮演小鸭子：瞧，老师现在变成谁啦？我这只小鸭子要来找朋友了。要求：请小朋友听好了，教师说：“小鸟们，你们好。小朋友们就扮演小鸟了；教师说：“小兔，你们好。”小朋友们就扮演小兔了；以此类推，小朋友们表演不同的小动物，进行对话练习。在对话过程中，请能力强的幼儿再次重复一遍“对不起，我不会游泳。”进行巩固。以集体形式进行故事表演。5、知识拓展。小鸭子找到了小乌龟陪它游泳，心里真高兴。那么,除了小乌龟可以陪小鸭子游泳外，还有哪些小动物也可以陪小

6、鸭子游泳的呀？