英语人教版三年级下册教学反思.doc

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1、教学反思在导入部分，采用问答的方式让学生将注意力集中到英语课堂上来，然后利用Let’sdo邀请学生一起来运动从而激发学生的兴趣，增强学生学习英语的自信心。在新课导入环节采用复习旧知识呈现新图片，让学生直观的理解和区分big和small，long和short的含义。将形容词与已学过的文具和动物相结合，有助于学生理解。在单词操练环节采用多种形式“大小声读”、“词语正反说”等游戏结合三年级的学生年龄小、爱玩的天性将气氛带到最高点。在新句型学习的环节，利用已学过的动物的特征来练习新句型，使学生能够巩固知识点。在巩固环节采用选词填空的方式检查学生的掌握情况，从反馈的情况来看，大部分学生对新单

2、词的区别理解掌握到位。本节课还是有不足之处，学生仍然容易将It’s......和Ithas.......两个句型弄混淆，课堂上时间有限没能将它们的区别讲的详细，而这是本节课的一大难点，将在下节课上补充讲解。