英语人教版三年级下册教学反思.docx

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1、教学反思 本堂课以“水果”为话题，并围绕去农场摘水果的主题展开教学活动。 首先，我以一首Apple,appleIloveyou的英文歌曲，活跃气氛。本节课，我创设了一个情景，去农场摘水果。但是农场的主要要求我们通关才能去摘水果。并设置三个任务:Guessfruits、performthechant、makeaconversation,让学生充满好奇感。先让学生通过遮住一半水果的的形式猜一猜香蕉、梨、苹果和橙子。看一看、猜一猜、说一说，再通过小组合作学习单词、切水果游戏检测单词学习情况让学生在趣味操练中轻轻松松地学会了水果单词。词不离句，新单词的教授

2、自然离不开已知句型的辅助。 Pairwork，chant和Groupwork能让学生在具体情境和真实情境中进行词句操练，让操练变得有意义。我在课后进行自我反思，我发现本堂课有以下几点需要改进: 首先，再增加一些pairwork的时间，减少教师问学生答的时间，让学生能真正成为课堂的主体。其次，新单词呈现形式可以更多样化。增加实物教学，教师可以将真实的水果呈现在学生面前，让学生的学习具有一定的真实性和生活性。其次，在课堂中，我有个别课堂用语不够简练、流畅，个别同学难以理解。这是我今后上课应该注意的地方。