英语人教版三年级下册教学反思.docx

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1、人教（PEP）2011课标版小学英语三年级下册Appendix教学反思河北省霸州市岔河集乡赵家务完小杜俊芳本课时是三年级英语下册的一节复习课的教学内容。为了激发小学生对单词学习的兴趣，我采用了多种活动来调动学生们的积极性，从而使课堂处于一种快乐的氛围。我的设计思路：1．联系生活，培养能力教学中，我运用了“知识树”的方式来回顾并复习方位介词、水果名称和基数词，不但集中了学生的注意力，激发了孩子们学习英语的兴趣，同时创设了良好的学习氛围，而且联系实际生活，培养了学生学以致用的能力。2、小组合作，共同参与在创编对话环节中，学生以小组为单位，通过小组内表演合作、共同参与，充分发挥了小组团

2、结协作的作用。学生在小组中自由操练，使学生的心里减少了一些害羞的情绪，并能互相帮助，互相进步，培养了学生的合作意识和共同参与完成任务的精神。。3、趣味操作，激发兴趣孩子们都有活泼好动的天性，喜欢新奇的事物。我充分运用了多媒体课件的这种优势，吸引孩子们的关注力。在热身环节中，通过Let’ssing,Let’sdo,Let’schant让每一个孩子都充分的动起来，快速地融入到英语课堂中来。在复习环节中，通过PPT课件，可以使学生牢固掌握所学的单词和句型，同时操练的趣味性，也可使学生增强学习兴趣。复习课一般来说是比较枯燥的，如果学生感觉到课堂没有意思，他们会随时转移课堂注意力。在课堂上

3、我在吸引学生注意力的同时，还同时让学生共同合作完成某项任务，这样对培养学生的合作意识具有非常重要的意义。本堂课贴进学生的生活实际，提升了教育宗旨，使教育意义在课中也得到进一步的延伸。