初中语文《松鼠》优秀导学案.doc

《初中语文《松鼠》优秀导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中语文《松鼠》优秀导学案《松鼠》导学案班级姓名教学目标：1、正确认识生字词，熟练掌握“驯良，乖巧，敏捷”等词语。2、有感情地朗读课文，学习准确、生动的语言。3、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生关爱，保护野生动物的兴趣。教学重点：学会赏析形象生动的说明和准确的语言教学难点：学习作者写小动物的方法。课时安排：二课时学法指导阅读说明文的步骤1、抓住文题，弄清说明对象。说明文的标题比记叙文的标题具有更强的提示性，往往直接交代说明对象，如《巍巍中山陵》等，从这些文章的题目上便可知说明对象。2、抓住说明对象的特征，把握说明内容。阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物的特征,才

2、能清楚地认识作者所的事物。所谓“特征”，就是这一事物区别于其他事物的标志。如《人民英雄永垂不朽》一文开头用六个字概括了纪念碑的总体特征：“巍峨、雄伟、庄严”，然后围绕这一总体特征，说明了有关局部具体特征；而《巍巍中山陵》则扣住"巍巍”这个显著特征进行说明、描写。3、弄清说明顺序。事物的特征和本质是通过合理的顺序逐层表现出来的。说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的,所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。4、掌握说明方法及其作用。打比方形象生动地说明了说明对象的什么特征。作比较：突出表现了说明对象的什么特点。列数字具体准确的说明了……等5、掌握说明文语言的准确性

3、的辨析。知识链接【作者介绍】布丰法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。【科学小品文】科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、

4、开阔视野，很受广大读者的喜爱。第一板块：自主学习%1.你能读准下列生字吗？驯良矫健帽缨榛子橡栗蛰伏苔蘇樺实分杈二。你能理解下列词语的意思吗？1.驯良：和顺善良2.矫健：强壮有力3.蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不吃不动。4.乖巧：讨人喜欢，机灵巧妙。5.机警：对情况觉得快，一般形容性格。6.玲珑：形容松鼠面孔好看，反应又灵。7.惹恼：挑逗发怒。1.清秀：清丽秀气，美而不俗。%1.朗读课文，找出自己欣赏的段落，运用说明文的阅读方法作出批注。第一课时第二板块：课堂展示交流引出课题：我喜欢「「「「的O文学常识简介：布丰，著名的博物学家、作家，还是论的先驱者。代表作有《》。请读准字音驯良

5、矫健帽缨榛子橡栗蛰伏苔蘇樺实分杈学生自主朗读全文，重点读第一段：思考：布丰笔下的松鼠有怎样的特点。展示对课文内容的理解小松鼠的特点：、、_第三板块：合作学习1、说出本文的结构和说明顺序？①第一段与下文的关系可以得出文章结构：由到。②松鼠的三个特点可以看出文章先说松鼠的后述松鼠的0那么文章的主要说明顺序：由及O2、有感情地朗读读课文，思考问题。课文是从哪些方面来分别说明了松鼠的特点的？（从文中选一句写下来，并注明选的原因，其余都注在课本上）特点1:它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。写出了松

6、鼠的外貌体形的漂亮。特点2：特点3：