英语人教版六年级下册let's talk.doc

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1、Unit2LastweekendALet’stalk教学简案春荣小学宏梅教学目标21认知目标：能够熟练掌握并运用以下句型：Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.  Iwatchedsomechildren’sshowsonTV.Didyoudoanythingelse?能力目标：1.能独立完成Let’stry中的练习。2.掌握动词过去式的句子。能朗读课文，并能进行角色表演。在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。情感目标：通过本课

2、语言知识的学习,教育学生多熟悉身边的人所做的事情,并能做到经常关心他人。教学重难点：重点：掌握重点句型。难点：能够用一般过去时询问及描述自己在过去时间里所做的事情。教法与学法：情境教学、任务型教学、听说法、探究性学习、小组合作学习。教具：课件、录音等。教学过程：Warm-up1.Let’schant.2.师生对话，复习第一课时所学句型及动词过去式短语：Whatdidyoudolastweekend?I…Presentation1.Game:Luckydog.类似于“击鼓传花”的游戏形式，和学生一起学习以下句子，为后面的对话学习扫除障碍：Howwasyourweekend?Itwas…Ista

3、yedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoon.Iwatchedsomechildren’sshowsonTV.Didyoudoanythingelse?2.Let’stry(Listen&circle)3.let’stalka.播放课文动画，整体感知内容。b.听录音，回答问题：Howwasgrandpa’sweekend?Whatdidgrandpadolastweekend?WhatdidMikedo?a.跟读对话，模仿语音语调，直至熟练。Practice&Consolidation1.将对话内容补充完整，巩固动词过去式。2.分角色扮演

4、。3.Groupwork根据幻灯片上的提示，自编对话。Homework:1.Recitethedialogue.2.Makeadialogueaboutyourlastweekend.Blackboarddesign:Unit2LastweekendALet’talkIstayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoon.Iwatchedsomechildren’sshowsonTV.Didyoudoanythingelse?