语文人教版五年级上册口语交际.docx

语文人教版五年级上册口语交际.docx

ID:50568633

大小:11.63 KB

页数:3页

时间:2020-03-11

语文人教版五年级上册口语交际.docx_第1页
语文人教版五年级上册口语交际.docx_第2页
语文人教版五年级上册口语交际.docx_第3页
资源描述:

《语文人教版五年级上册口语交际.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《口语交际》教学设计竹山县擂鼓小学陈梅【教学目标】  1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。通过口语交际和习作活动,培养对家乡的热爱之情。  2、在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力,能大胆发挥想象,运用平时积累的语言,写出家乡的变化,表达对家乡的热爱之情。练习修改自己的习作。【教学重点】  通过活动进一步激发学生热爱家乡的情怀。【教学难点】  根据主题策划活动,列出节目表,并分组进行实践活动,在倾听与合作中活动,表演活动方案,培养学生的策划能力、表演能力和丰富

2、的想象力,进一步交际与习作的效率。【教学准备】  1、收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等。2、了解班级同学的特长,以便策划活动。【教学过程】  一、歌曲导入,激发兴趣1、同学们爱听歌曲吗?今天老师给大家带来一首动听的歌曲,请大家认真地听一听,仔细的看一看歌中所唱地方你熟悉吗?是哪里?(对,是我们的家乡),我们的家乡美不美?(美)你们爱我们这美丽的家乡吗?(爱)俗话说得好:一方水土养一方人。每个人对自己的家乡都有着深厚的感情。大诗人李白用诗句“举头望明月,低头思故乡”来表达自己对家乡的思念

3、,“露从今夜白,月是故乡明。”家乡,是一个不管什么时候,一想起就会让人感到亲切的名字。乡情,乡思,乡愁,乡音,家乡始终是令人梦绕魂牵的地方。“叶落归根”“告老还乡”“乡音无改鬓毛衰”,古往今来,人们用各种形式和行动,表达着同样的情感──对故乡的依恋和热爱。你收集了哪些表达热爱家乡之情的诗句或歌曲?    2、学生交流课前收集的相关资料。  二、畅所欲言,抒发情感  1、同学们,请你们来说说对家乡的热爱之情吧。  2、现然大家都这么热爱家乡,那么我们就以“浓浓的乡情”为主题来策划一次活动。既然是活动

4、,形式就要丰富多彩,要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。  3、小组交流讨论:  ⑴ 明确小组讨论的内容:表演哪些节目;由哪些同学表演;怎样表演才能使节目更精彩。  ⑵ 重点讨论怎样演才能使节目更精彩,根据讨论情况列出节目表。老师参与部分小组的交流,给予指导,可以提示采取朗诵诗词,演唱歌曲、家乡画展、我做家乡小导游、课本(诗词)剧、编小报等形式进行活动。  活动的形式,最好符合学生实际和当地实际,有利于学生积极参与。  ⑶ 根据课前自己收集的资料,选择一个活动方案,选择合作伙伴进行

5、小组学习,彩排活动内容。  ⑷ 小组具体商量内容、分工等事宜,并以小组为单位展示活动方案。  让学生选择自己喜爱的形式,参与活动,既体现了语文教学的以人为本,给学生已自主空间,充分发挥学生的特长,又引发了学生交流的愿望。  三、展示交流,体验乡情  1、过渡:  刚才老师参与了部分小组的讨论,看得出来同学们事先都做了精心的准备,而且在讨论的过程中非常热烈,方方面面的问题都能考虑到。每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的热爱,那现在就请同学们来展示一下你们小组策划的活动方案吧。  2、分组列出

6、节目表,把节目表在全班进行交流。3、以组为单位,围绕“浓浓乡情”表演,形式不限,可以是古诗诵读牵情思,可以是歌曲演唱道情思,可是挥毫泼墨画情思,可以是匠心独运写情思等等。  4、分组表演,评优激励:  ⑴ 各小组汇报合作学习的成果。其他组认真观看,认真评选。  ⑵ 交流本次研究活动的体会、收获以及感受等,评选出优秀活动小组、最佳创意小组、团结协作榜样小组、优秀设计小组等。   四、总结收获,引向课外  款款的思乡情,浓浓的恋乡意,如一杯茗茶,飘着悠悠茶香,越品味越醇香,越品情越浓烈。了解家乡,热爱

7、家乡,是人们发自内心的共同愿望。请同学们课后继续去收集相关的资料,继续去了解家乡,建设家乡,为我们的家乡的明天出一份力量。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。