英语人教版六年级下册六年级下册.docx

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1、人教版六年级下册英语第二单元第2课时教学设计西乡县两河口镇柏树垭小学查文菊教学内容Unit2Lastweekend（PartALetslearn&Doasurveyandreport）教学目标A基础目标1.能听，说，读，写短语：cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.2.能听懂问句：whatdidyoudo?并能做出相应的回答。3．能够运用新学的内容完成“Doasurveyandreport”任务。B能力目标：1.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。2.在对话交流中能养成

2、用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。重点难点：1.重点：能够掌握重点词组和重点句子。2.难点：运用本节课的句子简单地谈论周末生活。课前准备：单词卡片，多媒体课件，板书设计Lesson2LastWeekendclean-----cleanedmyroomwash-----washedmyclothesstay-------stayedathomewatch-----watchedTV教学设计Step1:greetingT:hello，boysandgirls.S:hello，MSZha.T:goodmorning/goodafternoon

3、class.S:goodmorning/goodafternoonMSZha.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmingup1.日常口语练习T:Goodmorning,boysandgirls,whocantellmewhatdoyouusuallydoonweekends?S1:Iusuallydomyhomework….S2:………..2.warm-upT:OK.Howwasyourweekend?S3:Itwasfine….S4:……..Step3presentation出示课件并

4、让学生自己观察回答问题。1.T:Howweretheirweekend?S1：MIKEcleanedhisroomandwashedhisclothes.(师注意物主代词的变换)S2:ChenJiestayedathomeandwatchedTV.(1)呈现词组:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV强调过去式的发音/d/,/d/,/id//t/.学生跟随教师朗读词组。(2)呈现句型：Whatdidyoudo?师问生答。(3)生打开课本P15，听录音再次跟读。Step4practic

5、e(练习)（1）卡片识单词：教师出示动词原形词组卡片学生说动词词组的过去式（2）主情景图问答练习：出示MIKE微博截图，操练句型whatdid+主语+do?主语+动词过去式（3）Doasurveyandreport:操练句型—Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?Step5summary:指导学生完成本节课的总结，包括所学习的词组和句型eg.Lastweekendtwostudentswashedtheirclothes…Whatdidyoudo?Istayedathome,……Step6homework（1）抄写四会动词词

6、组并做配套练习（2）询问同学及朋友的周末安排（3）预习p16再实践（课堂、课后作业）设计（1）抄写四会动词词组并做配套练习（2）询问同学及朋友的周末安排（3）预习p16教学反思