英语人教版六年级下册Unit4Then and now B Let’s lear.doc

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1、Unit4ThenandnowBLet’slearn献县垒头乡苑垒头中心小学马素芹教学目标1.听说读写单词及短语:cycling,ice-skate,badminton,gocycling2.能听说认读句子:Ididn’tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.Howaboutnow?NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.学情分析本课例适合小学三年级起始用六年级学生,以前已接触过一些动词短语,如:readbooks,getup,gotobed.再学习动

2、词短语,有一定的基础。重点难点1.重点:能听、说、读、写单词:cycling,ice-skate,badminton,gocycling。2.难点:记忆单词badminton。教学准备:录音、单词卡、ppt课件教学过程:Step1.Review1.Greetingpeople.2.Freetalk(谈论自己喜好的今昔对比)。Step2.Presentation1.教学单词及词组:cycling,gocycling,ice-skate,playbadminton.(1)出示WuYifan的图片T:BeforeWuYifancouldn’______?引出play

3、badminton并教读。(2)利用课件引出Gocycling,并让学生利用句型Before______，now______。进行表达(3)通过Listenandfind和Readandfind等活动培养学生理解知识的能力。(4)出示滑冰的图片,教学ice-skate.2.告诉学生,can–could，can’t–couldn’t3播放Let’slearn录音,学生跟读。Step3.PracticeTask：Let’swriteStep4、Homework1.Listenandrepeatthedialogueandwordsandpayattentionto

4、theintonation.听本课录音，模仿朗读,注意语音语调。2.Tellyourfriendsaboutyourchanges.向朋友介绍你的变化。3.Doasurveyandmakeanalbumaboutyourfamily’schanges.调查家庭成员的今昔变化并制作纪念册。板书设计:Unit4ThenandnowBLet’slearnplaybadmintongocyclingice-skateBefore…,now…