英语人教版四年级下册unit4 At the farm.docx

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1、Unit4Atthefarm----PartALet’slearn永阳学区南桥头小学张军红教学目标：1、能够听、说、认读本课单词:greenbeans,potatoes,tomatoes,carrots.2、能理解句子：Lookatthegreenbeans.Theyaresolong!Yes,andthepotatoesarebig.3、能够自己创编歌谣。4、培养学生的口头表达能力。5、激发学生学习英语兴趣，培养学生合理的饮食习惯。教学重点：掌握三会单词tomato，，greenbeans教学难点：掌握单词potato,tomato的

2、复数形式。教具准备：蔬菜实物图片教学过程：Step1：Warm-up1、播放《OldMacDonaldhadafarm》活跃课堂气氛。2、Freetalk.Step2：Presentation1、趣味猜谜：It’orange.It’slong.Therabbitslikeit.What’sit?(carrot)实物呈现，范读，集体读，个人读。2、实物呈现豆角，提问：Whatcolourarethey?Theyaregreenbeans.范读，集体读，个人读。T:Theyaresolong!3、让学生通过摸一摸，猜一猜，学习单词potat

3、o及复数形式。4、趣味猜谜，学习tomato及复数形式，领读、范读。5、听录音，跟读蔬菜单词。Step3：Practice1、Chooseandsay.(学生抽卡片，描述蔬菜的特征)2、Let’sdo.(T:Showme......学生展示相应图片)3、Let’smakeachant.Forexample:Tomatoes,tomatoes,tomatoes.They’rered,they’rered.Weliketomatoes.Step4：Consolidation（1）Chooseandtick.（2）Askandanswer.F

4、orexample:S1:Whatdoyoulike?S2:Ilike().Idon’tlike().Whatabouyou?S3:Ilike().Idon’tlike().Whatabouyou?......Step5：HomeworkDrawafarm:Therearetomatoes,potatoes,carrotsandgreenbeans.板书设计：carrots（图片）tomatoes（图片）Unit4AtthefarmPartALet’slearngreenbeanspatatoes（图片）（图片）Lookatthegre

5、enbeans.Theyaresolong!Yes,andthepoatoesarebig.