英语人教版四年级下册unit4 at a farm.docx

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1、Unit4AtthefarmPartB教学内容Let’slearn教学目标【知识目标】能听、说、认读单词cow，horse，hen，sheep及其复数形式。【能力目标】三会单词运用在“—Whatarethese?—Theyare...”句型中进行替换练习，同时理解和掌握该句型。【情感目标】热爱动物，爱护动物。教学重点1.能够熟练掌握表示动物的词汇cow，horse，hen，sheep及其复数形式。2.能够掌握句型“—Whatarethese?—Theyare…”教学难点可数名词复数形式和“—Whatarethese?—Theyare…”的运用。教学准备PP

2、T课件、四线三格贴等。课时安排1课时。教学过程一、Warm-up&Revision1.Greetings.2.revision.(bird、pig、cat、dog——What’sthis?——It’sa…..)二、Presentation&Practice1.教师展示一张鸟的图片：What’sthis？引导学生回答：It’sabird.并板书。（同样地用图片引出其他动物的单词）2.指着许多鸟的图片问：“—Whatarethese?引出—Theyare…”并板书。3.用自然拼读法教学其他新单词及其复数形式。4.注意sheep单复数形式不变。5.教师用课件播放

3、动物叫声，巩固句子“—Whatarethese?—Theyare…”。6、做名词单复数变化和单项选择的练习题，进行本堂课知识点的综合性探究。7、总结本堂课的知识点。作业设计1.写10个有关动物的单词和5个句子。2.记忆四个名词的复数形式。板书设计Unit4Atthefarmcow_cowshen_henshorse-horsessheep_sheepWhat’sthis?—It’sa…..Whatarethese?—Theyare…