英语人教版四年级下册unit 6 shopping.doc

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1、Unit6ShoppingB.Let’stalk一．教学内容：本部分包括Let’stry和Let’stalk两部分。对话文本通过Sarah和Mum在衣服店和店员沟通，购物的情景，呈现了要学习的主要句型。二．学情分析：学生四年级了，英语已经学了约两年，他们爱玩，爱动，爱说，有一定的单词和句型储备,同时也有浓厚的学习兴趣。三．教学目标：1、在教师和图片的帮助下，学生能够理解对话大意，并能按照正确的语音、语调和意群朗读对话，并进行角色表演。2、学生能够在情境中运用Howdoyoulikethisskirt?It

2、’s...和Howmuchisthis...?It’s...问答对于商品的印象和询问价格。3.培养学生合理购物，理性消费的观念。四．教学重难点：1.重点：1、学生能够用正确的语音、语调和意群朗读对话，并进行角色表演。2、学生能够在情境中运用句型Howdoyoulikethisskirt?It’s...和Howmuchisthis...?It’s...问答对于商品的印象和询问价格。2.难点：准确读出价格单位元和美元，同时会正确换算，树立正确的购物观。四．教学用具:多媒体课件，衣服图片图片，数字卡片，其他图片

3、。五．教学方法：全身反应法，任务型教学法，情景教学法。六．教学流程:（一）Warmup:1.Greetings:A.Goodmorning,everyone.Hello,boysandgirls.B．Nicetomeetyou.Howareyou?What’stheweatherliketoday?2.Let’scount:1-20Thasthestudentscountthenumberfrom1to20,thencountthenumber30,40,50,60,70,80,90and100.（设计意

4、图：通过数数字，肢体语言，一边做动作，一边数数，师生共同参与，复习数字的读法，为学生提供一个良好的学习氛围，为文本的学习做好铺垫。）3.Let’sreview:A.Tshowsthefourwords:pretty,nice,cheapandexpensivethenhasthestudentsreadthemtogether.B.Playagame:Tshowsthewordswiththebigletterorsmallletterandhasthessreadthewordswiththerelat

5、edsounds.（设计意图：复习法引入本课学习，丰富的文资料，有趣的游戏巩固了旧知识，激发了学习兴趣。(二)Presentation：1.Thasthessseethepicturesandaskandanswer:Howdoyoulikethis..?Howmuchisthis....?(设计意图:老师利用图片呈现句型，直观实用。)2.Talkaboutthepicture.Thasthessseethepictureandsayshowmany?Who?Where?（设计意图：老师呈现本科对话情景图

6、片，让学生看图，说一说相关细节知识，如几幅图，人物，地点。这种细节易于引起学生的学习兴趣，让他们积极参与。）3.Listenandchoose.Whataretheytalkingabout?（设计意图：听录音选出正确选项，学生听音答题之前，教师带领学生先认读一下图片选项信息，锻炼学生听力能力,学生整体感知文本内容。）4.Watchandanswer:Howmuchisthisskirt?Isthisskirtcheap?Hasthesswatchthevideoandanswersthequestion

7、.（设计意图：直观教学法，学生看文本视频，一边听一边看，带着问题，此环节旨在让学生整体感知文本内容。）5.Read,tickorcross.（设计意图：此环节旨在培养学生从文本中获取信息的能力。该部分内容属于细节题，若采取观看视频回答的方式，直接回答，有些难度。所以采取判断的形式，学生自己阅读整个文本，获取信息。）(三)Practice:1.Readaftertheteacher2.Listenandunderline.3.Readinroles4.Readingroups.5.Fillintheblan

8、ks.(设计意图：机械型操练法，有利于本科基本句型的巩固，正确的读出文章，理解其大意。)（四）Production:Groupwork:Let’sgoshoppingforChildren’sDay.1.Thasthessseethepictureandmakeasentence.2.Thasthessdrawthepicture,writethepriceandmakeanewdialogue.￥4A(店员）:CanIhel