英语人教版三年级下册A Let's talk.doc

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1、课堂教学设计（第六章【单元】第1课时总6课时授课日期）课题Unit6Howmany?A、Let'stalk课型新授课三维目标1、掌握句型：Howmany…doyousee?Isee….sobeautiful.2、理解名词复数及读音。3、培养学生学习英语的兴趣。重难点掌握句型：Howmany…doyousee?Isee….sobeautiful.教学资源开发利用多媒体课件、教学光碟课堂教学设计︵教师活动、学生活动︶教学内容、时间安排、教法选择、学法指导Step1Warmup1．Listenanddo.Showme1and2.。。。　　2．Guess（复习数

2、字1－10）Step2Presentation1、师检查预习情况2、课件呈现并板书课题：Unit6Howmany?A、Let'stalk3、课件展示教学目标。4、新课学习1）课件出示kite、ablackbird.师带领学生学习。2）课件出示图片，学生学习句子Lookatthebird.Oh,it’ssobeautiful!Lookattheelephant!Oh,it’ssobig!Lookattheruler!Oh,it’ssolong!Howmanyelephantsdoyousee?Isee....3）播放教学光碟录音展示Let’stalk部分的

3、内容。让学生跟读两遍课文。教学后记4）小组合作学习，让小组长安排组内成员合作学习A、Let’stalk中的新词并读一读句子，有组员不会的小组长教读，小组长也不会读的举手问老师。然后理解句子汉语意思。（教师深入小组，进行点拨指导。）5）学生分小组进行角色扮演，表演课文。6）师生共同评价。Step3practiceFindandcount1、学生小组合作学习完成Findandcount。2、小组完成Findandcount，抽2个小组汇报结果。3、师生共同评价。Step4拓展延伸让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：Howman

4、ywindowsdoyousee?Howmanychairsdoyousee?Isee....Step5小结提升新课标第一网这节课学习了哪些内容？师生共同小结。Step6作业板书设计Unit6Howmany?Let'stalk-Howmany…Doyousee?-Isee….sobeautiful.Candle(candles)作业安排1、把所学内容读给家长或者同伴听。2、完成配套练习。3、预习下一节课将要学习的内容