英语人教版六年级下册Unit 3 B let's talk.docx

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1、Unit3Blet'stalk教学设计教学目标：1、能听懂Let’stry部分的对话并完成练习。2、能理解Let’stalk内容并能听说读写下列句子：Wheredidyougo…?Howdidyougothere?(3)Whatdidyoudothere?几个问句及回答。3、能听说认读单词beach.4、培养学生乐于与他人交往的性格。重点：理解Let’stalk部分的内容并能听说认读学习目标中的句子难点：用所学句型简单介绍自己的winterholiday.教具：教师准备本课时所需的录音机及磁带、课件等.教学过程Step1warmup1、Fre

2、etalk:2、sharpeyesandgooverthephrases:Eg:atefreshfood.3、ReviewthepasttentsStep2.Presentation1、Lookatmypictureandanswer:T:WheredidMsChen’slastsummerholiday?Ss:Shewentto...T:HowdidMsChen’sgothere?Ss:Shewenttherebyplane.引出主句型。2、Pratiseinpairsfor1minute.3、Let’stry:Listenandcircl

3、e.4、Let’stalk:Listenandanswer:(1)WheredidAmygolastwinterholiday?(2)Howdidshegothere?(3)Whatdidshedothere?(4)Howwasthebeach?5、Listenandfollowthetape.6、RoleplayStep3：Practise1、根据上下文，选出正确的答语。2、根据答句写问句3、学生灵活运用所学单词及词组句子谈论自己的winterholiday.Step4：Homework:1.读熟26页的课文对话，并理解意思。2.模仿课文内

4、容，编一个对话。3.预习27页的内容。