英语人教版六年级下册Unit3 B Let’s talk.docx

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1、Unit3PartBLet’stry&Let’stalk一、学习目标 1．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。 2．能够在情景中运用句型“Wheredidyougo…?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?”谈论假期活动。3.能合理安排假期，懂得热爱生活，热爱每一天！二、学习重点能够在情景中运用句型“Wheredidyougo…?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?”。三、学习难点能运用所学句型谈论自己的寒假生活。四、课前准备PPT预习卡五、学习流程（一）精彩导入，明确目标1.Bombga

2、me.规则：教师在课件中反复呈现词组的图片，其中穿插炸弹图片。如果学生看到词组图片时，立即大声读出；如果学生看到炸弹图片时要用手捂住耳朵“躲避”。2.Let’stry(1)教师介绍听力活动背景：WuYifanandAmymeetSarahatschool.教师引导学生阅读问题，然后提问：Whataretheytalkingabout?Canyouguess?让学生进行听前猜测。(2)教师播放第两遍录音，学生回答问题。然后核对答案。（二）指导学习，引导发现Let’stalk1.Listenandanswerthequestions.2.Check:Answertheques

3、tions3.Teamwork：①　Self-directedlearningandcooperativelearning②　Translatethisdialogue.③　Trytofindoutthekeysentencefromdialogue.④　Finishtheexercise.（三）交流展示，融错化疑1.Solvetheproblem2.理解文意。3.Check4.Read5.thekeysentenceofdialogue.（四）检测反馈，综合提升Showtime假期分享活动：编编新对话。（四）整理反思，拓展延伸小组评价：Thissongisforyou!

4、《Wheredidyougo》板书: