三年级上册课内阅读.doc

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1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。　　1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指（）。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指（）。　　2“水中的鱼儿（）我们，（）地听我们愉快（）。”这句诗表达了我们内心的（）。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫

2、，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。　　1、查字典填空。·　　“紫”用部首查字法应查（）部，再查（）画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节（），组词（）、（）、（）。　　2、按要求写词语。表示颜色的词（）：（）、（）、（）、（）表示时间很短（）：（）、（）、（）、（)　　表示颜色很美（）：（）、（）、（）、（）。　　3、填空。　　这段话共有（）句，第1句写了（），第2句写了（），句中把落日映照下的流云比作（）。　　4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。　　锦缎指的是：（）（1）天空像锦缎。（2）流云像锦缎。（3）天空有了

3、流云像锦缎。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异-----你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子作者相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子________；________；冬日飘零------回归大树地下的根。1.用短文中的语句解释下列短语的意思。形态各异：_______________________________________________________________相同的工作：___________________________

4、__________________________________2.请将短文中的空格补充完整。3.叶子在不同的季节具有不同的特点，春天______，夏天______，秋天______，冬天_______。4.“回归大树地下的根”让你想到了的成语是__________________。你还知道哪些有关“根”的词语（至少3个）_______________________________________________。5.假如你是大树上的那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树说些什么？________________________

5、________________________________________________________________________________________________________________________原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。1、选择正确的读音。　　豆荚（jiājiá）脸庞（liǎnniǎn）燃烧（ránlán）2.这段话的中心句是__

6、_____________________________。通过对原野上的_________、_________和__________的描写，表现了原野____________的特点。3.__________、___________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_____________比作“一团团火”（比喻手法）。4.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：______________________________________。5、文中从（）、（）、（

7、）这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“（）”和“（）”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。7.这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。a．学校的课余生活可真热闹呀！__________________________________________________________________________________________________b.一到节假日，大街上可真热闹呀！__________________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________