英语人教版四年级下册Unit 3 B Let's learn.doc

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1、PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherBLet’slearn城区东涌镇中心小学施少花教学目标：1.能听、说、认读五个描述天气的单词：rainy,snowy,cloudy,sunny,windy;能在语境中理解world,Sydney,London,Moscow,Singapore的意思并正确发音；2.能够运用询问或描述天气的句型：What’stheweatherlikein…?It’s…and…并运用于实际生活。教学重难点：能熟悉掌握五个形容词、能将所学语句运用于实际生活；能掌握几个城市名称的读音。教学过程：一、复习导入1.歌曲“Thunder”引出本课话题weathe

2、r2.出示中国地图展示各个城市的天气，复习句型What’stheweatherlikein…?It’s…为本课话题做好铺垫；通过句型引出几个谈论天气的形容词warm,cool,hot,cold.二、新授呈现1.课件展示一张世界地图，教授单词world,引出句子Here’stheworldweather.2.教师扮演天气播报员，播报一段天气预报，结合句型What’stheweatherlikein…?It’s…通过提问的形式引出新单词：windy,cloudy,rainy,sunny3.出示图片，通过猜一猜，教授城市名称Moscow；引导学生提问What’stheweatherli

3、keinMoscow?并引出回答It’scoldandsnowy.教授snowy4.同样方式教授Singapore,同桌之间合作完成小对话What’stheweatherlikeinSingapore?It’shotandsunny.三、操练检测1、通过chant来加深学生对单词、句型的记忆；2、Lookandsay看图说一说3、Sharpeyes游戏活动一、巩固拓展1、跟读课文；2、小小天气预报员；3、小组活动：学生利用自制词卡，小组讨论编对话，并上台表演；五、小结1、五个单词的正确发音及构词规律；2、情感教育：让学生关注天气变化，根据天气变化更换衣服；热爱生活，别让坏天气影响

4、心情。六、作业布置板书设计Unit3WeatherBLet’slearnWhat’stheweatherlikein…?It’s…and…sunnyrainysnowycloudywindy