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时间:2020-03-10
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1、Unit1 Howtallareyou?LessonThreePartBLet’sLearn一、教学目标与要求1、能够听、说、认读本课时的主要单词:heavier thinner longer bigger smaller2、能认读句型:Howheavyareyou?并做出相应的回答:I’m52kilograms.You’reheavierthanme.3、完成Matchandsay二、教学重点与难点1、重点掌握有关形容词比较级的单词。heavier,longer,thinner,bigger和smaller.2、难点是对新句型Howheavyar
2、eyou?并做出相应的回答:I’m52kilograms.You’reheavierthanme.三、课前准备:教学光盘和相关PPT课件四、教学过程1、Warm-up(1)复习已学的单词。PPT展示。2、Presentationandpractice Let’slearn (1)学生自己观察课文图示和单词,从单词结构上联系所学的相关单词,找出规律性。(2)展示:形容词变比较级变化规则:1)形容词+erlong→longer,strong→stronger,fast→faster2)以不发音e结尾的+rlarge→larger,nice→nicer,s
3、afe→safer3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写末尾辅音字母,再加+erfat→fatter,thin→thinner,big→bigger4)以辅音字母y结尾,变y为i+erhappy→happier,busy→busier,early→earlier,funny→funnier,heavy→heavier3、学习Let’sLearn.(1)光盘展示反复跟读、认读、拼读。heavier,longer,thinner,bigger和smaller.句子:A:Howheavyareyou?B:I’m52kilograms.A;You’rehe
4、avierthanme.(2)分小组对话。(3)光盘展示:heavier,longer,thinner,bigger和smaller.的正确拼写。学生模仿抄写一次,课后再抄写一个抄6个。4、完成Matchandsay:Mike’sfishis_____than______.5、Consolidationandextension第10页的练习题,并用订正答案五、作业:抄写所学的四会词组,一个抄6个。六、板书:Unit1 Howtallareyou?heavier,longer,thinner,biggersmaller.
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