英语人教版三年级下册Unit 3 PartA Let's learn.doc

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1、Unit3Atthezoo年级：三年级学科：英语授课教师：赵东歌学习内容：PartA.Let’slearn学习目标：1、能听、说、认读几个形容词tall、fat、thin、short。2、会用lookatthis….It’s….句型来描述不同的动物3、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。重、难点：能听、说、认、读几个形容词tall、fat、thin、short。并在句子中应用。学习过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）（1）日常口语会话交流。（2）教师展示系列动物图片：cat、monkey等，学生根据看到的图片快速

2、说出前面学过的动物单词，为本节课做好铺垫。　　(二）呈现新课(Presentation)（1）出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?学生根据看到的图片说出动物单词。培养观察力和记忆力。　　（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小　　T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和sho

3、rt。　　（3）同样出示猴子图片，比较胖瘦，引出单词fat和thin，(4)教师领读学生跟读学习单词;教师关闭声音,让学生看动画读单词;与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.(5)听录音，读一读Look  atthatmonkey.It’sfat.（三）趣味操练（Practice）　　（1）教师出示不同的动物图片，学生以“开火车”的形式练习句型：“Lookatthis……It’s……”（2）Let’sdo部分的内容。a.教师播放Let’sdo部分的动画，让学生说出每个动作的意思a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边

4、做此部分的活动。　　c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　　（四）总结：交流学习收获（五）作业：1、把下面相反的两个词连接起来。Thin、short、tall、fat;2、画出自己喜欢的动物，并用请用“Lookatthis……It’s……”来简单描述一下该动物。板书设计：Unit3  Atthezoo（A）Let's  learntall、short、fat、thin       教学反思: