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时间:2020-03-10
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1、Unit4-Part-B-教案学习目标能听、说、认读capballcarboatmap。听懂Let'sdo,并按指令做动作。重点难点听、说、认读cap,ball,car,boat,map听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作学习过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1、教师热情地和学生打招呼问好,并做简单的Freetalk。2、教师播放歌曲,师生边唱边做动作自主学习(1)学生表演B部分Let'sdo的“听听做做”活动。(2)出示本单元的挂图,教授其余生词。(3)跟读录音、组长领读(二)呈现新课(Presentation)(1)跟着动画学单词。
2、T:Lookattheflash.Followit.S:cap.T:cap,Chinesemeaningis帽子.学生跟着老师一起读这个单词,在班里一开火车的方式读单词。依次学习完所有的单词。同桌两个读单词,在班里展示,注意单词boat和ball这两个的读音和含义。(2)播放句子的动画,并且翻译他们的汉语意思。教师问,学生答。学生同桌拍两个练习对话。(3)教师发出口令:“putyourbookonthedesk;putyourpencilonyoubook;putyourrulerinyourpencil-case…”学生按照指令,做出动作。(三)趣味操练(Pr
3、actice)StarttoreadCanyouanswerthequestionwhereisZip?教师或孩子提出以上请求,请其他孩子做出应答,并将物品指出来。(四)扩展性活动(Add-activities)Let’ssing学唱第44页的歌曲Whereisthetoycar?
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