语文人教版四年级下册《纪昌学射》.doc

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1、29、寓言两则纪昌学射教材分析：《纪昌学射》一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子•汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。教学目标1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、虱子”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体

2、会寓言的寓意。3、提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。教学重点、难点1、联系上下文，结合重点词语，理解《纪昌学射》的寓意。2、鼓励学生发表自己的见解教学过程：一、导入新课，激发读书兴趣。同学们从一年级到现在，我们已经学习了很多富含深刻道理的寓言故事，回忆一下谁能说一说。真好，这些寓言故事都有一个共同的特点，就是每一则寓言故事都能告诉我们一个道理。今天我们一起再来学习一则新的寓言故事。这则寓言故事的主人公呀，他——出示词语：百步穿杨百发百中箭无虚发他就是纪昌。《纪昌学射》板书课题，指导读法和写法。齐读课题。二、初读寓言，把握整体。请同学们打

3、开书，用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，想一想文章主要讲了一件什么事？三、再读课文，说一说这则寓言的起因、经过、和结果。四、读读议议，感受纪昌1、学习第一次练眼力。自由读文章的第2自然段，找出最令你感动的句子，也可以在旁边写一写自己的感受。纪昌练到如此程度，让我们感到惊叹，佩服。下面，让我们去他家里看看他是怎么练习的？播放织布课件。了解梭子织布的速度。品读句子，感悟纪昌的“持之以恒”，请学生谈体会。理解词语“注视”，体会纪昌的“坚持不懈”、“认真刻苦”。想象纪昌在两年的练习中是怎样坚持的？情景对话，过渡到第二次练眼力。2、学习第

4、二次练眼力。总结学习第一次练眼力所运用的方法，学生合作学习。学生谈感受，重点感悟最后一句话，指导朗读。五、反观飞卫，感悟寓意纪昌之所以取得这么大的成绩，除了自身的苦练以外，还因为有谁的指导？出示飞卫的话，理解严师出高徒。六、总结寓意，升华情感回顾课文，进行小结：飞卫为什么让纪昌这样做？是啊！学习任何事都要练好基本功，这就是《纪昌学射》所要告诉我们的道理。你们看，小小的故事，竟包含着如此深刻的道理，这就是寓言。七、布置作业，拓展积累。课下请同学们去读一读《列子•汤问》中的其它寓言故事如《杞人忧天》、《两小儿辩日》等。板书纪昌学射（师）飞卫（徒）

5、纪昌（因）射箭能手（果）百发百中经过↑盯住一个目标练眼力坚持不懈极小→很大持之以恒