语文人教版四年级下册古诗词三首.docx

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1、l古诗词三首小宋乡西村小学周红伟　　教学目标　　1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。　　2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。　　3.学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话　　说说诗句的意思。　　德育目标： 让学生感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。　　教学重难点 ：让学生说说词语的大概意思，理解句意。　　教学方法 ：运用插图和教师的导语带入诗的意境—理解词句、想象画面—吟诵诗词、体验诗情。　　教学准备：　　1、背诵课文查阅资料了解

2、白居易和他的作品。　　教学时数 ：3课时　　教学过程：第一课时　　独坐敬亭山　　教学目标：　　1.学会本课的生字。　　2.能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》　　3.能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。　　教学过程：　　一、导入　　1.同学们以前学过李白的诗吗?谁来给大家背一首呢?这节课，我们就来学习一首李白的《独坐敬亭山》(板书诗题目)。　　2.解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。　　独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么?　　二、自学古诗　　1.出示自学提示，布置自学。

3、　　①读诗、找出不理解的词语。　　②结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。　　③自己弄不懂的地方和别人交流。　　2.检查自学。　　①指读全诗。(正音)　　②交流自己对词和句的理解。(师生评议)　　(尽：没有了。孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。闲：休闲，休息。厌：满足。)　　诗句意思：后两句意思怎样说才通顺?(“只有敬亭山”放前面说语意才顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。)　　(句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去，也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着，谁也不厌烦谁。)　　3.这首诗描写了怎

4、样的景象?表达了作者什么思想感情?　　(全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者孤独寂寞的思想感情。)　　三、有感情地朗读，背诵全诗　　1.体会作者感情，自己练读这首诗。　　2.指读全诗，教师范读指导，学生练读。　　3.背诵全诗。　　四、扩展　　1.你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗?说说为什么喜欢它?　　2.交流。　　3.把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。　　五、布置作业　　熟背《独坐敬亭山》。　　板书设计：　　独坐敬亭山　　李白　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。　　相看两不厌，只有敬亭山。