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时间：2020-03-14
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1、发展以英语为特色的办学之路嵊泗中学一、特色创建的优势条件1.得天独厚的地域优势和开放的社会前景是我校创建英语特色的巨大动力。2.嵊泗中学拥有全市一流的现代化教学硬件设施，是创建英语特色有力的物质保障。3.自04年起我校开始发展以英语为主特色的办学特色，至今英语特色已形成良好的底蕴积淀。4.我校具有一支理念领先、工作务实、素质优良的英语师资队伍，形成了团结合作、竞争进取的教研氛围。英语校本教材---《MusicHeaven》二、特色创建的目标设想1.丰富校园活动，形成校园英语文化2.开展校本教研，提高教师专业素养3.拓展课程建设，促进学生多元发展三、特色创建的策略要点（一）校园文化加强学校外
2、显环境的英语文化建设。实现标识英语化，增加蕴涵西方文化的景观布置。开阔文化视角，增加英语图书藏量，设立英语图书室，建立校园英语广播,创立学生英语刊物。推进校园双语文化建设。实现大型活动双语化;校园生活双语化;尝试部分学科部分年级教学双语化。提升校园英语活动文化；打造精品化的“英语节”;丰富学生英语社团活动；完善英语华教奖，规范校园英语角活动，尝试英语夏令营活动。（二）教师发展1.树立终生学习的意识，积极参加业务培训和学历进修。要求所有专任教师通过专业英语四级测试，30周岁以下教师具备专业八级水平。2.加强教研组建设，浓厚校本教研氛围。开展老中青三级教研模式;建立教研组、备课组二级科研模式;
3、完善教师个人主题化教学研讨活动。3.更新英语教研网，鼓励制作个人网页,撰写教学博客，促进资源整合和共享，教研交流和互补。4.拓宽教育视野，增进国际交流。积极创造条件，建立青年骨干教师出国培训机制。（三）学生发展1.结合我校生源特点，实施分层教学,优化小班化教学模式，扩增学生的可发展空间。2.侧重听说能力的培养。继续引进外教，提升我校口语教学水平,改善英语交际环境。3.开发校本课程,开设选修课和研究性课程，满足学生多元化发展需求。4.加强跨文化教育，建立和英语国家的兄弟学校长期交流的渠道,培养学生的国际情感。5.完善评价体系，促进全体学生的发展。建立发展性评价和综合性评价机制,培养学生探究、
4、合作的学习方式，激发英语学习兴趣。四、特色创建的步骤第一阶段：2006/7-2006/91.进行特色创建的可行性研讨。2.制定具体的创建方案。第二阶段：2006/10-2007/71.按阶段完成首期创建目标。2.组织中期研讨，完善创建工作。第三阶段：2007/8-2008/71.按阶段完成二期创建目标。2.总结创建工作,并写出特色创建报告。
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