语文人教版三年级下册19.七颗钻石.docx

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1、19.<<七颗钻石>>教学设计 教材分析：　　《七颗钻石》是人教版小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。由于对象是三年级的学生，他们对知识的把握需要教师的正确指引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不

2、是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。为此确定的教学重难点是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。教学目标：　　1、能有感情地朗读课文；　　2、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；　　3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学准备：　　1、要求学生回忆学过的童话故事，熟读课文，了解作者的一般情况；　　2、教师需通过富有感染力的语言渲染学习气氛，带领学生进入神奇的童话世界；3、需制作反映课文主要内容的课件。 第二课时一、激趣导入师：同学们，今天老师给大家带来了几位朋友，你们想去看

3、看吗？生：想师：那咱们一起去看看吧！出示PPT：白雪公主与七个小矮人、丑小鸭、卖火柴的小女孩。请生依次说出每幅PPT的名字。师：同学们，童年的生活是多姿多彩的，而童话故事则是伴随我们成长的良师益友。今天就让我们再次走进俄国著名作家列夫.托尔斯泰的童话故事《七颗钻石》，请同学们跟老师一起书写课题。请生齐读课题，读了课题，你有什么疑问？生：1.为什么是七颗钻石？2.七颗钻石是哪里来的？3.七颗钻石最后去了哪里？师:想要知道这些问题的答案，我们就一起走进今天的童话故事。在走进童话故事之前，我们先来复习一下上节课的内容。出示词语PPT，请生读。   二、精读课文，感悟真情。    1、激发想象，感受“

4、缺水”：   a、师：请生说说“干涸”的意思。出示PPT图片。当时世界上正着一场大旱灾，文中第1段是这样写的：出示课文第1段PPT。请生说一说除了“干涸”这个词语能体现出这次旱灾的严重性以外，还有哪些词语能有、体现出这次旱灾的严重性。出示PPT图片　 b、师：河干了，草枯了，人和动物都因为没有水而相继死亡，可见这场旱灾的严重性，请生齐读第1段再次感受　　c、师：在这样的情况下，所有的生物都在寻找着一样东西，那就是（水）！出示PPT：水就像（）一样珍贵！ 2、诵读课文，感悟真情。   a.师：即使这样，人和动物还得继续生活下去，接下来会发生什么事情呢？b、就在一天深夜里，一个小姑娘拿着空空的水罐

5、去找水……同桌合作读2-4段,用横线画出最让你感到神奇的地方。汇报。（指导做旁注）    有感情地朗读相关句子，引导读出神奇。相机板书：“水”“银”“金”“钻石”　　重点指导读好以下句子：　　①当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。　　②她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。　　③当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。　　④就在这一瞬间，水罐又变成了金的。　　⑤这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。　　⑥那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。   b、水罐发生的变化可真神

6、奇啊！默读2-4段，是什么使水罐发生了如此神奇的变化？你是怎么知道的？画出相关的句子。指导朗读。（看板书总结：小姑娘和她母亲博大无私的爱使水罐发生变化）   c、再读读，你还有什么新的体会吗？（爱的力量是伟大的。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。）d.可见爱的力量是伟大的，爱的力量是神奇的，请生齐读最后一段三、文情延伸，真爱涌动。a.播放水罐里跳出七颗钻石并且变成七颗星星升上天空的视频，进一步体会！那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。星星如钻石象征着美好的心灵，象征着爱心；星星永远挂在那里，象征着爱心永恒；光照人间，表示爱心普照人间。这爱心，洒满人间，b.从此地球上又重新有

7、了水源，请生想象一下有了水源的地球会是什么样？出示PPT，请生填。c.播放PPT，伴随《爱的奉献》请生欣赏，感受人间处处都有爱。希望孩子们在感受爱的同时也能尽情地为他人付出爱。d.同学们，这个世界正是因为有了爱才变得如此美好，希望你们以后永远在爱的阳光下茁壮成长。让我们一起大声地为爱歌唱，齐唱《爱的奉献》结束本课。　　19七颗钻石　　空　→　满　　→　　　银　→　金→七颗钻石　　　　　　孝心怜爱母