科学思维与创新能力ppt课件 (3).ppt

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1、第九课科学思维与创新能力1教学目标：鼓励学生在学习中利用不同的思维方法进行学习。教学重点：培养科学的思维方法教学难点：联想思维、发散思维、立体思维、逆向思维的应用。教学后记：这节课我觉得对学生的学习和生活很有帮助，只有科学的思维，才能让成功变得事半功倍。2一、培养科学的思维方法第九课3要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：1、渊博的知识2、思维的习惯3、高尚的情操。知识不多就是——愚昧；不习惯于思维——粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操——卑俗。——车尔尼雪夫斯基45纸的演变6以上事例说明什么问题？P91最后

2、二行。只有进行科学思维，掌握科学的思维方法，才能引导我们正确地认识事物的本质，从而达到改造世界的目的。7科学的想——想得不科学——事半功倍事倍功半8二、科学思维方法与人生发展能力第九课91.科学的思维方法是人们正确认识事物的工具，能帮助我们不断提高人生发展的能力10案例一：假如你在织草席，手被草割破了，你会联想到什么？许多人都有手被草割破的经历，但只有鲁班在手被草割破以后，观察到草叶的边缘存在的无数的细齿，联系到了木工工具，从而发明了木工锯。11美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况的试验时，发现衣兜内的巧克

3、力被熔化。是什么原因使巧克力熔化呢？他由此联想到，微波能熔化巧克力，一定也会使其他食品由于内部分子振荡而温度升高，通过联想发明了……。案例2：122.在学习和实践中加强科学思维训练13介绍几种思维方法14联想思维发散性思维置换思维逆向思维立体思维15联想思维是人们在进行创新时常用的一种思考方法，就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系，从而引发思路。联想思维联想思维16发散性思维就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案，最终获得对问题的圆满解决。发散性思维17在五分钟内在纸上写出使蜡

4、烛立即熄灭的方法。用嘴吹把棉线剪掉用扇子扇罩一个玻璃杯扔到水中18一个聋哑人，去眼镜店里面买眼镜，他该如何向店员表述“我要买眼镜”比较妥当？19有个装满水的杯子，请你在不倾倒也不打碎杯子的情况下，取出杯子中全部的水吸管20逆向思维与人们习惯性思路相反的一种思维方式，即打破常规思路，换一个角度倒过来进行思考。逆向思维21我这个人如果说取得一点成功的话，是因为什么问题我都喜欢倒过来思考—丰田喜一朗22你会选择谁？在一次香港小姐的决赛中，为了测试参赛小姐的思维速度和应对技巧，主持人提出了这样一个难题：“假如你必须

5、在肖邦和希·特勒两个人中间，选择一个作为终身伴侣的话，你会选择哪一个呢?”23其中有一位参赛小姐是这样回答的：“我会选择希特勒。如果我嫁给希特勒的话，相信我能够感化他，那么第二次世界大战就不会发生了，也不会有那么多的人家破人亡了。”这位小姐的精彩之处就在于：既选择了出人意料的答案，又能找出合理而又充满正义的理由。24有一辆大货车，因为司机没有看准一个过街天桥的高度标记，结果被卡在桥下。为了弄出这辆大货车，有关人员，用尽各种工具，用尽各种办法，都无济于事。这个时候，一个小孩走过来，问他们……“为什么不把车胎的

6、气放出来，以降低车的高度呢?”“反过来想一想”便是一种反向思维。小孩子说了什么呢？25置换思维用另一样东西或元素来替换某个原有的东西或元素，从而解决一些原本难以解决的问题或是使问题得到更好的解决。置换思维26“曹冲称象”就是置换思维的典范27组合思维是把两个或两个以上的事物、现象、原理等组合起来，从而产生新的构想的思维方式。组合思维28立体思维将事物与其周围的立体空间联系起来思考。它要求人们跳出点、线、面的限制，站在空间的位置来思考问题。立体思维29有趣的思维训练30一个人去看牙医，当他看到医生拿来的工具时

7、，被吓坏了。医生为了使他安静下来，给他喝了一点酒，病人感觉好多了，随之又要了一杯酒喝了下去。这时医生问他：“这次有勇气了吧？”病人在这个时候却大声说：……给故事创作幽默的结尾病人究竟说了什么？请设计结尾。31病人在这个时候却大声说：“是啊，我倒要看看谁敢动我的牙！”给故事创作幽默的结尾32逻辑思维训练1.在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？33（1）将其中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这四杯水里有糖水，否则是另外四杯。（2）将有糖水

8、的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如1。（3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。参考答案34请说出红砖的多种用途发散思维训练35建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库……)、铺路面、修烟囱等；从砖头的重量：压纸、腌菜、砝码等；从砖头的形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等；从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、磨碎掺进水泥做颜料等；从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等；刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的脚