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时间:2020-03-09
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1、灵石一中课前自主学习型学案高一年级物理学科主编付明霞王素琴审核杨金梅教材序列必修一课题3.6正交分解编号036-1-A班级小组姓名学习目标:掌握受力分析、正交分解、共点力平衡条件的综合应用。在高中物理学习中,正确应用正交分解法能够使一些复杂的问题简单化,并有效的降低解题难度。力的正交分解法在整个动力学中都有着非常重要的作用。一、方法:把力沿经选定的两个相互垂直的方向分解。二、目的:将力的合成化简为同向或反向或垂直方向,便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。计算多个共点力的合力时,正交分解法显得简明方便。正交分解法求合力
2、,运用了“欲合先分”的策略,降低了运算的难度,是解题中的一种重要思想方法。三、步骤:(1)正确选定直角坐标系。(2)分别将各力投影到坐标轴上。(3)求各力的分力在x,y轴的合力。(4)再求合力的大小和方向。计算过程:合力的大小为:合力的方向:基础层次F1F3F2120°120°120°1、如图所示,三个共点力F1、F2、F3的大小分别为20N、30N、40N,求这三个共点力的合力。2、物体放在粗糙的水平地面上,物体重50N,受到斜向上方向与水平面成300角的力F作用,F=50N,物体仍然静止在地面上,如图1所示,求:物体受
3、到的摩擦力和地面的支持力分别是多少?300图1探究层次三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳(A)A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OA,也可能是OC我的问题灵石一中课前自主学习型学案高一年级物理学科主编付明霞王素琴审核杨金梅教材序列必修一课题3.6正交分解编号036-1-B班级小组姓名自主检测1、在同一平面上共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次是19N、40N、30N和15
4、N,方向如图所示,求这四个力的合力。1、如图甲所示,重为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止,不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力。能力检测ACBFα1、如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块ABC,AB边靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为,F是垂直于斜面BC的推力,物块沿墙面匀速下滑,则物块所受到的摩擦力的大小为()A.B.C.D.2、.如图所示,在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m的物体受外力F1和F2的作用,F1方向水平向右,F2方向竖直向上
5、。若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是()mθF1F2A.F1sinθ+F2cosθ=mgsinθ,F2
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