《河流和湖泊》季风气候导学案.doc

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1、《河流和湖泊》导学案一、学习目标：1、识记：我国主要的河流、湖泊的名称、分布和分类黄河、长江概况、干支流水系名称及主要水电站2、理解：黄河的危害及其治理长江的开发及其利用3、重难点：长江、黄河干支流水系及主要水电站名称、分布黄河的治理及长江的开发、治理二、测学：（自读课文，掌握本节课的基础知识，10分钟左右）1、最终没有流入海洋的河流叫河，所在的区域称区。2、我国也是亚洲最长的河流是河。湖是我国面积最大的湖。3、我国面积最大的淡水湖泊叫湖。河是我国最长的内流河。4、中国也是世界上最长的人工运河叫。河是世界上泥沙含

2、量最大的河。5、黄河流域的最大水利枢纽工程叫。该河下游的突出特点是。6、长江的源头在青藏高原的山，最终注入海。7、长江流域的最长支流叫江，最大水利枢纽工程叫水利工程。8、长江需要重点治理的河段是素有“九曲回肠”之称的河段。9、黄河从上游到下游先后流经了平原、平原和平原。10、黄河众多的泥沙主要来自地区，那里是我国水土流失最严重的地区之一。兼跨黄河中下游的省是省。三、量学：（仔细阅读并讨论后回答，10分钟）1、在我国众多河流中唯一向北注入北冰洋的河流是（）A、长江B、黄河C、额尔齐斯河D、塔里木河2、我国流域面积最

3、大、流程最长、水量最大、水能最丰富的河流是（）A、长江B、淮河C、雅鲁藏布江D、黑龙江3、“一碗水半碗泥”的河流说的是（）A、长江B、黄河C、松花江D、淮河4、下列江河不属于长江支流的是（）A、汉江B、嘉陵江C、赣江D、渭河5、下列水利枢纽工程中属于长江流域的是（）A、三门峡B、小浪底C、龙羊峡D、葛洲坝四、导学：（针对学生易错易混点，老师点睛，10分钟）本节知识点较多，涉及多项“中国之最”，需要同学们归纳记忆。内外流河的水文特征，长江、黄河的治理与开发措施，特别是各河段水文特征、两条河上的水利工程名称易错、易混

4、，采取列表对比记忆法较好。例如：长江有“三峡”水利枢纽，黄河有“三门峡”水利工程等。五、用学：（综合运用所学知识，回答下列问题，10分钟）1、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗句中的“天上”和“海”是指（）A、唐古拉山和东海B、巴颜喀拉山和黄海C、巴颜喀拉山和渤海2、下列那条江河沿岸的农民们越是天旱越盼望艳阳高照（）A、长江B、淮河C、塔里木河D、珠江3、读右图回答下列问题：①河流A是，河流B是。②湖泊C是，湖泊D是。③把表示京杭大运河的字母E填在图中对应的位置。4、读长江水系图，回答下列问题：①由图可知

5、，长江为（外流河或内流河）。②填写沿江城市名称：A，B，C，D。③在图中用字母“E”标出三峡水利工程的位置。第二节气候多样季风显著一、学习目标：1、牢记：我国温度带和干湿地区的划分、名称，我国冬夏气温分布规律。我国的气候特征，气象灾害的种类及影响。2、理解：影响我国差异的因素我国多种多样的温度带，干湿区气候条件对生产、生活的影响。3、运用：运用所学气候知识，解释生产、生活中的一些现象。4、重难点：气温南北差异及温度带的分布，降水特点及干湿区的分布，气候对农业生产的影响。二、测学：（自学后回答下列问题，10分钟）1

6、、我国冬季气温最低的地方位于我国领土的最端。2、我国夏季气温最低的地方位于高原。3、我国夏季气温最高的地方位于。4、在我国根据南北气温差异，并结合农业生产实际，从北到南共划分了个温度带，还有一个面积广大的气候区。其中，最北的叫带，我们南阳位于带。5、我国降水最多的地方在，降水最少的地方在。6、我国的气候类型自北向南有、、、、五种。7、发源于热带海洋的大气涡旋，并常伴有狂风、暴雨的灾害性天气叫。8、一月0℃等温线大致经青藏高原东南端，向东经一线。9、800等降水量线大致以一线为界。10、季风区和非季风区的分界线习惯

7、上以为界。三、量学：（阅读并讨论后作答，5—8分钟）1、我国南北温差大的主要原因是（）A、地势高低的不同B、距海洋远近不同C、纬度高低不同D、正午太阳高度不同2、下列地区中，气温年较差最小的是（）A、海口B、武汉C、北京D、拉萨3、下列气候类型不属于我国的是（）A、温带季风气候B、热带季风气候C、热带沙漠气候D、温带大陆性气候4、我国夏季气温最低的地方是（）A、黑龙江省的漠河B、青藏高原C、海南岛D、吐鲁番5、下列地区降水量最小的是（）A、福建B、湖南C、乌鲁木齐D、广东6、“梅雨”从降雨类型看属于（）A、地形雨

8、B、对流雨C、锋面雨D、台风雨7、在夏季风势力强，向北挺进快的年份，我国常出现（）A、南旱北涝B、南涝北旱C、南北皆涝D、南北皆旱四、导学：（教师的点睛之笔，10分钟左右）1、本节课要重点掌握：“两个规律”（气温变化和降水变化规律）“三条重要地理分界线”（一月0℃等温线、800等降水量线、季风区与非季风区的分界线）2、正确运用地图，牢固掌握六个温度带、四个干湿区的分布。3