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时间:2018-08-03
《《河流和湖泊》 第二节 季风气候 导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《河流和湖泊》导学案一、学习目标:1、识记:我国主要的河流、湖泊的名称、分布和分类黄河、长江概况、干支流水系名称及主要水电站2、理解:黄河的危害及其治理长江的开发及其利用3、重难点:长江、黄河干支流水系及主要水电站名称、分布黄河的治理及长江的开发、治理二、测学:(自读课文,掌握本节课的基础知识,10分钟左右)1、最终没有流入海洋的河流叫河,所在的区域称区。2、我国也是亚洲最长的河流是河。湖是我国面积最大的湖。3、我国面积最大的淡水湖泊叫湖。河是我国最长的内流河。4、中国也是世界上最长的人工运河叫。河是世界上泥沙含量最大的河。5、黄河流域的最大水利枢纽
2、工程叫。该河下游的突出特点是。6、长江的源头在青藏高原的山,最终注入海。7、长江流域的最长支流叫江,最大水利枢纽工程叫水利工程。8、长江需要重点治理的河段是素有“九曲回肠”之称的河段。9、黄河从上游到下游先后流经了平原、平原和平原。10、黄河众多的泥沙主要来自地区,那里是我国水土流失最严重的地区之一。兼跨黄河中下游的省是省。三、量学:(仔细阅读并讨论后回答,10分钟)1、在我国众多河流中唯一向北注入北冰洋的河流是()A、长江B、黄河C、额尔齐斯河D、塔里木河2、我国流域面积最大、流程最长、水量最大、水能最丰富的河流是()A、长江B、淮河C、雅鲁藏布江
3、D、黑龙江3、“一碗水半碗泥”的河流说的是()A、长江B、黄河C、松花江D、淮河4、下列江河不属于长江支流的是()A、汉江B、嘉陵江C、赣江D、渭河5、下列水利枢纽工程中属于长江流域的是()A、三门峡B、小浪底C、龙羊峡D、葛洲坝四、导学:(针对学生易错易混点,老师点睛,10分钟)本节知识点较多,涉及多项“中国之最”,需要同学们归纳记忆。内外流河的水文特征,长江、黄河的治理与开发措施,特别是各河段水文特征、两条河上的水利工程名称易错、易混,采取列表对比记忆法较好。例如:长江有“三峡”水利枢纽,黄河有“三门峡”水利工程等。五、用学:(综合运用所学知识,
4、回答下列问题,10分钟)1、“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”诗句中的“天上”和“海”是指()A、唐古拉山和东海B、巴颜喀拉山和黄海C、巴颜喀拉山和渤海2、下列那条江河沿岸的农民们越是天旱越盼望艳阳高照()A、长江B、淮河C、塔里木河D、珠江3、读右图回答下列问题:①河流A是,河流B是。②湖泊C是,湖泊D是。③把表示京杭大运河的字母E填在图中对应的位置。4、读长江水系图,回答下列问题:①由图可知,长江为(外流河或内流河)。②填写沿江城市名称:A,B,C,D。③在图中用字母“E”标出三峡水利工程的位置。第二节气候多样季风显著一、学习目标:1、牢记
5、:我国温度带和干湿地区的划分、名称,我国冬夏气温分布规律。我国的气候特征,气象灾害的种类及影响。2、理解:影响我国差异的因素我国多种多样的温度带,干湿区气候条件对生产、生活的影响。3、运用:运用所学气候知识,解释生产、生活中的一些现象。4、重难点:气温南北差异及温度带的分布,降水特点及干湿区的分布,气候对农业生产的影响。二、测学:(自学后回答下列问题,10分钟)1、我国冬季气温最低的地方位于我国领土的最端。2、我国夏季气温最低的地方位于高原。3、我国夏季气温最高的地方位于。4、在我国根据南北气温差异,并结合农业生产实际,从北到南共划分了个温度带,还有
6、一个面积广大的气候区。其中,最北的叫带,我们南阳位于带。5、我国降水最多的地方在,降水最少的地方在。6、我国的气候类型自北向南有、、、、五种。7、发源于热带海洋的大气涡旋,并常伴有狂风、暴雨的灾害性天气叫。8、一月0℃等温线大致经青藏高原东南端,向东经一线。9、800等降水量线大致以一线为界。10、季风区和非季风区的分界线习惯上以为界。三、量学:(阅读并讨论后作答,5—8分钟)1、我国南北温差大的主要原因是()A、地势高低的不同B、距海洋远近不同C、纬度高低不同D、正午太阳高度不同2、下列地区中,气温年较差最小的是()A、海口B、武汉C、北京D、拉萨
7、3、下列气候类型不属于我国的是()A、温带季风气候B、热带季风气候C、热带沙漠气候D、温带大陆性气候4、我国夏季气温最低的地方是()A、黑龙江省的漠河B、青藏高原C、海南岛D、吐鲁番5、下列地区降水量最小的是()A、福建B、湖南C、乌鲁木齐D、广东6、“梅雨”从降雨类型看属于()A、地形雨B、对流雨C、锋面雨D、台风雨7、在夏季风势力强,向北挺进快的年份,我国常出现()A、南旱北涝B、南涝北旱C、南北皆涝D、南北皆旱四、导学:(教师的点睛之笔,10分钟左右)1、本节课要重点掌握:“两个规律”(气温变化和降水变化规律)“三条重要地理分界线”(一月0℃等
8、温线、800等降水量线、季风区与非季风区的分界线)2、正确运用地图,牢固掌握六个温度带、四个干湿区的分布。3
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