人教新课标七年级上数学课件1.2.2 数轴.ppt

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1、1.2.2数轴教学目标自学教材教学内容,思考下列问题:1.什么样的直线是数轴,它要具备几个要素,各是什么?2.怎样把已知的有理数用数轴上的点表示?3.有理数与数轴上的点有什么关系?比一比,看哪位同学能在5分钟时间内,得出问题的最佳答案。判断下面所画数轴是否正确,并说明理由。1.-12.4.6.8.3.7.5.9.10.-1-1-2-1-1-1-1-1-1-2规定了原点、正方向、单位长度的直线是数轴指出数轴上A、B、C、D、E、F各点分别表示什么数:-1-2点A表示+2;点B表示-1;点C表示0;点D表示+1.5;点E表示+1;点F表示-1.5;在所给数轴上画出表

2、示下列各数的点:(1)+3-2-1+20;(2)1-0.51.5-2.50.25;(3)+20-25-15+30+5;-1-2-1-210-3-303020-10-2.50.25-25-152030-2-1-0.51.5-20有理数与数轴上的点有什么关系?有理数都可以用数轴上的点来表示将某水库一月份五天的水位情况(如下表),用同一数轴上的点表示出来:水位(米)101520250.20.1-0.2-0.10.10.2-0.1-0.2(m)1.在数轴上,表示数的点中,在原点左边的点有____个2.在数轴上点A表示—4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位,那么在新数

3、轴上点A表示的数是______3.一个点在数轴上表示的数是—5,这个点先向左边移动3个单位,然后再向右边移动6个单位,这时它表示的数是多少呢?如果按上面的移动规律,最后得到的点表示的数是2,则开始时它———表示什么数?你能回答出以下问题吗?要认真思考啊。

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