建立和维护高绩效团队ppt课件.ppt

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时间:2020-03-14

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1、中层干部与新员工凝聚力培训课程方案1培训背景及目标2设计原则、思路3拓展培训的特点和优势培训时间安排及项目简介1345安全保障2培训背景及目标参与本次培训的是上海实业发展有限公司的中层管理团队和入职两年内的新员工,共计位。希望通过本次培训达到以下目的:本次培训的核心目标为:1、团队建设:通过团队活动增强公司凝聚力,让大家更快地融合在一起,使团队的有效沟通更加畅通;增进彼此间感情与交流,建立更强的信任感;2、提升管理者的影响力:通过沟通技巧提升管理者在工作中的领导意识、管理能力和影响力。3培训背景及目标3、使新员工在对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司历史、政策、企业文化,坚定自己

2、的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范。4、让员工树立主动沟通的意思,学习有效团队沟通技巧,搭建沟通桥梁。5、增进员工相互认知和理解,增强归属感,提高团队的信任和宽容。6、创造融入团队幸福感,降低员工离职率,让员工感受到团队的欢迎。4设计一个完全封闭而有挑战性的环境,保证项目实施并保证学员的注意力与培训效果;创造一种引发深入思考和公开讨论的氛围,鼓励团队成员积极参与,并鼓励同伴共同行动;设计项目回顾点并有效引导,与培训主题一致;将项目中的体验与实际日常工作中的认识相联系;让学员体验艰辛的过程与成功后的愉悦。设计原则5建立和维护一个高效的团队是一个困难而有意义的旅程:确立团队要

3、求团队成立招集关键的人设立团队目标团队发布成长期成熟期回顾和总结角色分类改进流程培训总结评估团队新的行动计划绩效评估确定团队运作指南确定方向定义角色和职责监控进度与目标 的对比情况破冰结束明确职责分工磨合期领导团队 大目标达成激励机制6设计思路根据团队成长的历程,整个培训过程将把整个历程拆分成三个主题从三个不同层面对团队融合作一个诠释:建立信任——情感与信任——是团队成功的基础挑战自我——自信与激情——是团队成长的源泉团队协作——沟通与协作——是团队成功的保障目标:一、激发团队成员之间的情感互动,建立信任基础;二、培养团队精神,体验个人与团队的关系;三、团队成员共同体验、学习高效团队

4、的工作方式;四、培养成员积极的心态,与团队一起挑战自我、突破创新;五、通过磨合、实践,努力建立一个高效的工作团队;7沟通障碍的形成原因大体可以归结为三个方面:个人的因素,团队的因素和组织的因素。本次培训考虑到新员工和中层干部及基层员工在一起时可能产生的沟通和文化融合问题,将重点针对个人的因素入手;因此,在本次培训中沟通板块中,将针对团队融合方面来进行提升;同时,我们将从横向和纵向两种沟通形式的角度来进行分解,使参训者能够既系统又结合实际的接受培训观点。设计思路消除沟通障碍8拓展训练的特点与优势塑形沟通多种沟通渠道与方式接纳回应有很多接受别人帮助的机会有很多帮助别人的机会融冰场景角色关

5、系户外、自然的学习场景团队成员、伙伴、学习者平等、友善、开放戒备心理小展现人性中最美好方面了解欣赏凝固有很多情感付出的环节团队项目成功的前提影响共识观念与精神价值9拓展训练时间安排表第一天上午项目备注9:00-11:00企业简介及发展史:企业业绩企业文化宣贯1、公司概况、发展历程2、公司规划及前景展望3、公司资质、业务范围、组织结构4、公司重大项目及业绩及荣誉展示5、企业文化的责任,槽刻与悟12:00-16:00团队竞赛1、破冰、团队分组2、极速前进主题18:00-20:00团队融合篝火晚会或室内合作10第二天上午项目执行8:00-12:00团队合作野外拓展实施拓展训练及小组内分享—

6、—项目:待定两个项目1、集合,强调时间观念;若有团队成员迟到则由团队为其承担相应责任,明白什么叫团队责任2、团队热身项目,使得团队精神及士气更为高涨;1、团队有效沟通、有效人力资源配置、团队执行力、协作。PDCA循环工作管理;2、最佳人力资源配置,团队分工协作、PDCA循环工作管理3、团队跨部门链接管理,团队协作、责任、信任、目标管理;11第二天下午项目执行13:00-14:30实施拓展训练及分享——项目:培训大总结1、高效团队六要素:A、团队信任B、责任(执行力)C、换位思考D、自我设限E、奉献感恩;2、高效团队:A形成期—B磨合期-C动荡期-D改进期-E持续发展期;执行力和高绩效

7、团队的关系;16:30-18:00返程12项目介绍:全部学员随机分组,自我介绍,相互重新认识;各组选队长、设计队名、队歌、队训等,集众人智慧,浓缩创新意识;小组展示,展示团队形象;培训安全说明;项目目标:以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员;初步形成热烈的团队氛围;了解培训活动的相关内容与要求;为后续培训做好心理准备;团队破冰13项目介绍:一项类似于寻宝的活动,易行设计的徒步路程在5公里以内,融合了摄影元素,加强了小组和交友的概念,使参与者对

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