浅谈在班主任工作中的身教作用.doc

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1、浅谈在班主任工作中的身教作用--------------------------------------------------------------------------------官园小学　　李晓娜夸美纽斯说过：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”在培养学生良好心理素质的过程中，班主任的榜样作用是十分重要的。因为班主任是班集体的组织者、指导者，他的一言一行往往在不知不觉中对学生产生巨大的影响。尤其是低年级学生，由于年龄小，他们好奇、善模仿，班主任必然会成为儿童心目中最崇高、最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等

2、方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。“学高为师，身正为范”，正是这个道理，而《论语·子路》记述孔子的言论：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”更肯定了教师身教的重要性。所以，作为班主任，身教的重要性显得尤为突出。一、行为规范的养成小学低年级学生，尤其是一年级新生，他们由于刚跨入小学，对小学生活比较陌生，与幼儿园生活有太多的不相同，再加上他们好动、好奇，又是独生子女，在行为上较自由、散慢，要他们在短时期内达到规范是一个很大的难题。多年的低年级班主任工作让我深深体会到身教这种教育方式比批评、责骂和训

3、斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界。如：我在培养学生养成良好卫生习惯中，先向全班同学安排了“小岗位责任制”，明确了每一个小朋友的岗位责任，但是他们毕竟年龄小，贪玩又不自觉。于是，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，做示范，和他们一起做好值日生工作，有时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它检起来放到垃圾桶里；地上脏了，主动拿扫帚扫干净；桌面脏了，自己擦一擦；桌椅歪了，排一排……等等，久而久之，学生在我的无声的身教教育下，潜移默化地受到了感染。如今，到了二年级了，我们的教室内地面从早到晚始终保持整洁，桌椅整齐，即使

4、有时不小心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动捡起来或自觉扫一扫。在这样整洁的环境中，学习也是一种乐趣。二、学习习惯的养成低年级小朋友，除了抓好行为规范外，学习习惯的培养也是班主任不可忽视的一个重任。学生学习习惯的好坏，直接影响到整个班级的班风。而学生的学习习惯是在长期学习生活中逐渐养成的不容易改变的行为和倾向，好的学习习惯能促进学生更加积极向上，勤奋刻苦地学习。班主任在日常生活中，除了平时抓纪律教育外，还应注意学生学习习惯的培养。班主任平时的教学行为和生活爱好、兴趣，如读书、读报、写字姿势、字迹端正等，学生看在眼里，记在心里，然后模仿，

5、尝试，自觉形成某一方面的兴趣和爱好。因为小学生具有很强的模仿性和可塑性，这正是班主任身教的有利因素，要主动有意识地利用它。在我平时的语文教学中，为了培养学生良好的学习习惯，我经常注意利用身教，创设情境，如课堂教学中，注意课堂上板书的字体和整体美观，课内外认真倾听学生言语，同时目示这位学生，引导他产生情感共鸣，并且时刻注意自己在课外专心读书读报，把书中、报上有趣的故事或新闻告诉大家，学生听后也产生了浓厚的兴趣，渐渐地，他们的学习习惯养成了，他们课堂作业认真仔细，字迹工整，上课举手积极，读书读报特喜欢，学习成绩跃居前列。又如，为了培养低年级学生良好的

6、说话，写话习惯，我经常带领小朋友观察学校的某一角落，或某一景物，让他们把看到的说出来，自己再根据学生说的写成短文，给他们读，他们也慢慢把看到的，说的，想的试着写下来，并主动给我看，我也及时肯定他们，并作出修改，时间一长，他们的写话兴致越来越浓，能力也得到了提高。三、意志力的养成如今的孩子，都是独生子女，平时娇生惯养，意志力薄弱，根本吃不了一点点苦，而意志是学生学习中的非智力因素之一，在一般情况下，学生学习成绩的好坏与意志水平的高低是一致的。因此，班主任要通过教育来培养学生的意志品质，身教在这一方面往往起着意想不到的效果。我班有一大部分学生参加了由

7、我指导的腰鼓训练班，腰鼓的带子勒在肩上，时间一长，肩膀很酸疼，手指握两根棒时，用力敲时，手指也会很疼，再加上动作到位确实很辛苦，他们刚开始几下还行，慢慢地就开始叫起来，手酸啦，又累又热啦，等等，其实，这真是锻炼他们意志力的好机会。于是，我让他们稍稍休息，手脚虽不动，但眼睛得看我做示范动作，我边示范边讲解要领，学生看到我累得满头大汗，但仍不停下，还继续指导他们训练，他们也深受感染，也咬紧牙关，坚持训练，而且动作也越来越到位。真是老师的身体力行，培养并锻炼了学生的意志品质的自制性、坚韧性和持久性。他们也不会因为身体有了些许的不舒服，而又哭又闹，不肯来

8、校上学，相反，我班的学生即使有病也坚持上课，他们从来没有随便缺课的，这也是人的一种意志力的驱使。四、思想品格的陶冶学生思想品格的形成是班