高中数学教学论文 浅谈职业高中的数学教学.doc

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1、浅谈职业高中的数学教学「关键词」双向教学数学素养创新意识科研意识激励机制阅读教学法分层次教学成功教学法近几年来，随着职业高中新生人数逐年递增，甚至于很多未参加中考的学生进入职高学习，学生的素质和基础，给学校的教育教学带来了很大的困难。尤其是数学课的教学难度相对较大。刚从初中转入职业高中学习的学生一下接触许多新的概念，在理解、掌握方面普遍感到困难，如何搞好数学概念的教学，关系到消除学生的畏难情绪，学好职业高中数学的关键。我的体会是：在了解学生知识的掌握情况下，抓住学生的心理特征，制订切实可行的教学目标，坚持以学生为主体教师为主导的双向教学活动，

2、避免把数学概念直接搬给学生或照本宣科单向教学方法的弊病，与此同时还应该注意数学概念的发生过程及发展，引导学生分析、理解和掌握数学概念，最好达到系统归纳深化概念的目的。多年职高的数学教学工作经验，使我对此类学生的特点有了较深的了解。主要有以下几点：   1．信心不足、自卑心理导致畏难、厌学情绪、消极情绪严重。职高的同学自卑心理较强，总觉得自己学习不如别人，老师同学看不起自己，又对前途不抱或不敢抱太大的希望，有的甚至得过且过，对学习有抗拒感。这种消极心理势必给他们接受教育形成障碍，对学习尤其数学课产生厌恶，畏难情绪严重。上课注意力不集中，视而不见

3、，充耳不闻，课后作业不交或迟交，造成实际教学部分知识的遗漏，使知识衔接发生困难，久而久之，就被动地应付学习和考试，甚至完全放弃学习。     2．学习目的不明确，学习主动性差，依赖性强。   此类学生从小娇生惯养，事事由家长包办，不仅滋长了他们的惰性，而且抑制了他们的自主性。因此学习无计划，无恒心，意志力薄弱，缺乏自制力。   3．基础知识和基本技能较薄弱，理解接受能力存在一定的差距。   由于种种原因，各种心理所致，学生未能很好地接受老师所传授的知识。前面学不好，后面的数学知识就更难掌握，习惯性地只能死记硬背，苦记公式定理，呆套题型解法，数

4、学学习停留在记忆模仿的认识水平上，缺乏主动深究、探索精神。   4．不善于总结反馈，导致知识记而不牢，用而不活。   一般来说，职高班级的大部分学生在智力方面与普高学生不会存在太大的区别，只是在实际知识中存在着缺陷，这些缺陷使他们今后学习发生困难，有的甚至丧失信心，如果教会他们查缺补漏，认真总结，那学习就会有事半功倍的收效。   从以上对职高学生的学习特点的分析来看，做好数学课差生的转化工作是长期、艰难、细致的任务，需要数学老师付出更多的心思和汗水，积极从多方面探索有效途径和对策。首先我们教师对职业高中的数学要有一个全新的认识，对我们自身的素

5、养要有更高的要求。下面我就谈一下自己的认识和体会。　一、对数学教学地位、作用的再认识   　对一门学科的认识，决定了教师应该如何教这门课，因此我们首先要对数学教学的地位和作用进行再认识。所谓再认识，是因为在过去很长一段时间里，人们已经有了一个认识，由于职业高中的学生基础比较差，文化课的比重相对较小，人们有这样一个共识：只要搞懂课本中的基本公式、运算和例题，记得住，会套用就可以了，而且还有一个“理论根据”：我们培养的是普通劳动者，而普通劳动者只要在自己的专业方面懂得理论，会操作就是合格的学生了。这样，文化课随时会被冲掉，教师只能压缩教学内容，给

6、学生以公式，让学生死记硬背。随着社会经济的发展，面对21世纪给各级人才需求所带来的挑战和竞争，以及为“人类的可持续性发展”，人们不得不重新思考应该如何对待数学。   　1、数学是一种应用广泛的工具。社会科学技术，社会生产、生活中越来越多的定量研究包括随机现象，模糊现象的各种各样的问题。当前有这样一种提法：“高新技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学。”   　2、数学是提高思维能力的有力手段。当前各种竞争的关键是人才竞争，而人才竞争从某种意义上来讲是思维能力的竞争，思维科学正在迅猛发展。数学的学习本质上是一种思维活动，是培养思维能力的重

7、要途径和手段，数学在锻炼思维、提高思维水平方面发挥着突出的作用。  　 3、数学是一种深刻而有力的文化素养。在日常生活、生产实际中，总能够从数学的角度提出问题，分析问题并且解决问题。   　4、数学对培养学生的学习兴趣、学习毅力、学习信心、学习态度，创新精神等等个性的品质起着突出的作用。   　通过这些认识，我们更加明确应该如何教好数学。数学教学不仅仅是背背公式，套套题型，而应该是一种方法的教学和过程的教学，在教学中要渗入政治、经济、文化、历史等诸多方面的信息。二、教师要增强科研意识   　伴随着普高的扩招，职高生源的质量也越来越差，而我们不

8、能因为生源质量差就降低教学质量，相反的更要努力提高教学的质量。我们要为社会输送合格的人才，要为高职输送优秀的后备力量，更要为学生的“可持续发展”做准备，这些都决定了